Литература. 6 класс. Часть 2 | страница 39



Перед входом в убежище земля была изрыта – несомненно, и на эти глыбы бросались приступом сокрушительные морские валы.

Страшная догадка мелькнула в голове Пенкрофа, и он опрометью кинулся в каменный проход. Но тотчас же выбежал оттуда и замер у входа, растерянно глядя на товарищей…

Огонь потух. Мокрая земля превратилась в грязь. Опалённая тряпица, которая должна была заменять трут, исчезла. Море, проникнув в глубину коридора, всё там перевернуло, всё уничтожило!

Вопросы и задания

1. Как пять отважных путешественников стали «робинзонами»?

2. Как определилось, что лидер этой группы людей – Сайрес Смит?

3. Почему на «таинственном острове» не было борьбы за первенство в коллективе?

1. Какие качества помогли членам случайного коллектива сохранить дружбу на необитаемом острове?

2. Есть ли у пятерых робинзонов таинственного острова качества, присущие им всем? Какие качества отличают каждого из них от остальных товарищей?

3. Какие качества отличают юного Герберта от остальных членов команды?

1. Докажите, что «Таинственный остров» – робинзонада.

2. Как вы думаете, что сплотило эту группу случайно попавших в беду людей? Как отличие этих людей друг от друга способствовало созданию жизнеспособной команды?

3. Создайте устный портрет одного из обитателей таинственного острова.

4. Подготовьте исполнение одного из диалогов романа. Попробуйте сопроводить его своими комментариями.

5. Каким является «Таинственный остров» для современного читателя – научно-фантастическим или приключенческим произведением?

Для тех, кто прочитал весь роман «Таинственный остров»

1. От каких бед спасло героев их путешествие на воздушном шаре?

2. Кто был таинственным помощником героев на острове?

3. В какой момент повествования герои начали проявлять свою техническую смекалку и находчивость?

4. Какие события жизни на острове кажутся вам кульминационными, определившими судьбу героев?

Для тех, кто прочитал всю знаменитую трилогию: «Дети капитана Гранта», «Двадцать тысяч лье под водой», «Таинственный остров»

1. Когда, читая «Таинственный остров», вы догадались о связи событий с капитаном Немо?

2. Кто главный герой всей трилогии?

3. Что объединяет события всех трёх романов?

4. Какие сведения, которые можно отнести к научной фантастике, нашли вы в этих романах?

1. Какие качества героев всех трёх романов лежат в основе объяснения событий их сюжетов?

2. Что отличает юных героев этих произведений?

3. Почему героям этих произведений удаётся справиться с трудностями и с происками врагов? Что помогает им в этом?