Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка | страница 31

Типичные ситуации

Глупости спрашивают: «Кого ты хочешь? Мальчика или девочку? Почему УЗИ не сделаешь, не узнаешь, кто будет?» Какая разница, мальчик или девочка – все равно это будет мой ребенок, Я буду любить и баловать его, а когда он вырастет, мы станем друзьями,

Почему-то большинство мужчин хочет иметь сыновей – наследников, продолжателей рода, А я всегда мечтал о дочке: с розовой попкой, с голубыми глазами, Наша Юлька – настоящее сокровище, Увидишь ее, и сразу все плохое вылетает из головы, Щебечет, ластится, как котенок, глазки строит, не хуже всякой кокетки, Нет, я бы не променял дочь и на десяток сыновей.

Когда младенец появляется на свет, создается впечатление, что его пол влияет только на то, какого цвета приданое следует ему преподнести. И действительно, в первый год жизни потребности детей разного пола практически не различаются. И мальчики, и девочки в равной степени нуждаются в любви и уходе. В любом доме, где появился новорожденный, не обойдутся без бутылочек, подгузников, распашонок, присыпок, погремушек, детского питания, вечерних купаний, прогулок, колыбельных и т. д., и т. п.

Дети, в отличие от их родителей, долгое время не осознают свой пол. Совпадение пола младенца с ожидаемым и желаемым – дело немаловажное. Однако речь пойдет не об этом. Здесь мы хотим поговорить о проблеме полового диморфизма, то есть объективно существующих различиях в развитии индивидов мужского и женского пола.

Статистические данные свидетельствуют, что в первые месяцы и годы жизни девочки опережают мальчиков по ряду показателей развития:

♦ раньше начинают ходить и говорить;

♦ до начала периода полового созревания имеют более высокие показатели психического развития;

♦ процесс их полового созревания начинается и заканчивается раньше, чем у мальчиков;

♦ в более короткие сроки достигают предельных показателей роста, то есть перестают расти в высоту.

Правда, следует отметить, что в конце подросткового периода картина меняется. Мальчики-подростки и юноши:

♦ достигают более высоких показателей физического развития (роста, веса, выносливости);

♦ имеют в среднем более высокий интеллектуальный уровень, чем девочки;

♦ обладают значительно ярче выраженной мотивацией достижения, что проявляется в настойчивости, целеустремленности.

Кроме этого, в регуляции поведения девочек большую роль играют эмоции, а мальчиков – воля. У первых мышление и интеллект скорее носят образный характер, у вторых – словесно-логический, или вербальный.