Проект индивидуального подхода
Этот проект – доказательство стремлений школ и детских садов выработать индивидуальный подход к ребенку, который учитывал бы особенности его развития или состояние здоровья, исключая, например, из его рациона продукты, вызывающие у него аллергическую реакцию или проблемы с пищеварением.
Прокалывать уши совсем маленьким девочкам и тем более позволять носить сережки, считается во Франции плохим тоном и признаком сомнительного воспитания. Чтобы отличить мальчика от девочки, прибегают к помощи одежды или аксессуаров (ленты в волосах, хвостики и т. д.).
Альтернативный взгляд
В южных европейских странах, таких как Испания и Португалия, прокалывать уши маленьким девочкам – давняя традиция. И если во Франции детям в детских садах запрещено носить украшения из соображений безопасности, то мало какая испанская мама устоит от соблазна проколоть ушки своей дочурки во время отпуска. В Восточной Африке девочкам прокалывают уши едва ли не в первые дни ее жизни. Этот ритуал позволяет сразу же обозначить ее половую принадлежность.
Мой совет. Ваша девочка так красива от рождения! Зачем же сразу же причинять ей страдания от проколов, которые сопровождаются огромным риском заражения? Почему бы не дать ей шанс сделать самостоятельный выбор в подростковом возрасте?
«Он мучается, но так ему станет лучше!»
Во время процедуры он плачет, брыкается, задыхается? «Да, но это поможет ему выздороветь», – говорят родители и специалисты. Современная Франция придумывает все новые пытки, которым подвергаются малыши: не обрезание, так промывание носа! Каждый француз, рожденный после 2000 года, не понаслышке знаком с этой процедурой, которой в обязательном порядке учат каждого родителя: как правильно уложить ребенка, чтобы ввести ему физиологический раствор (слегка солоноватая жидкость) в одну ноздрю, чтобы он вышел через вторую. Обычно, эти манипуляции проделывают 4–6 раз в день, надеясь защитить ребенка от отита и бронхиолита.
Альтернативный взгляд
Практика промывания носоглотки пришла к нам из Буркина-Фасо: «Положите ребенка в положение лежа на левом боку на ногах матери, голова повернута к коленям; левый локоть согнут и прижат ко рту ребенка, ноздри заткнуты пальцами правой руки; с помощью небольшой клизмочки или бутылочки мать наливает воды в левую руку. Рот ребенка оказывается под водой: с первым же вдохом он заглотнет немного жидкости и, скорее всего, начнет кашлять»
