Раздался дружный разочарованный вздох.
— Ничем не могу помочь, — развёл руками декан. — Все вопросы к директору Итрону. Желающие есть? Нет? Вот и чудненько! Ну, думаю, на этом свернём вводную лекцию. А сейчас небольшой сюрприз!
Магистр хлопнул в ладоши, и у меня на коленях материализовался листок пергамента. Я оглянулась: все адепты ошарашенно уставились в свои точно такие же листки, лежащие у каждого на коленях.
— Наше обожаемое руководство хочет проверить ваш уровень знаний. Каждому из вас дано пять вопросов и час времени для ответов на них. Ах да, проклятый склероз, — стукнул себя по лбу Пилат. — Не забудьте указать своё полное имя и место, где обучались ранее.
— А если нигде? — спросил кто-то из адептов.
— Так и пишите: домашнее обучение. И не забудьте указать имя учителя. Ну всё, я пойду чаёк попью, а вы тут трудитесь, я через час вернусь, — потёр руки декан и скрылся за дверью.
Ой, что сейчас начнётся…
Но, как ни странно, в аудитории стояла гробовая тишина. Я попыталась спросить Дерека, какие у него вопросы, но… не смогла произнести ни слова!
Быстрый осмотр подтвердил мои опасения: магистр Пилат зачаровал всех своих учеников так, чтобы никто не смог говорить! Умно, теперь поделиться своими скудными знаниями никто не сможет! Беззвучно хохотнув, я уставилась в свой пергамент.
Итак, пишем: Хеллиана Валанди. Домашнее обучение, учитель Ауст Валанди.
Отложив перо, я начала читать вопросы.
Вопрос первый: «Назовите пять отличий упыря от зомби».
Ну, это легко.
«Зомби вызывает некромант, а упырь поднимается сам. Зомби можно поднять из чьего угодно тела, а упыри при жизни были тёмными магами. Упыри питаются живой плотью, а зомби не питаются вообще (на вечной диете, бедненькие). Зомби легко упокоить специальным заклинанием, а вот на упыря действует только магия огня и хорошая сталь. И ещё одно и самое главное: у упыря сохранились остатки разума и инстинкта самосохранения, а у зомби — нет, он просто марионетка, которой управляет некромант».
Быстро накидав ещё парочку отличий (просто так, на всякий случай), я перешла к следующему вопросу.
Вопрос второй: «Перечислите свойства папоротника».
Да это вообще первый класс, вторая четверть!
Пишем: «Папоротник растёт вблизи рек и водоёмов. Цветёт раз в пятьдесят лет. Цветок папоротника используется при создании артефакта невидимости и артефакта управления погодой. Листья папоротника используются для приворотных и отворотных зелий. Также используется для изготовления оберегов. Настой из его корневищ используются для ванн, обтираний и примочек при судорогах ног, ревматизме, гнойных ранах, геморрое, язвах».
