Дневник Яснополянской школы | страница 15
Задавалъ задачи: у одного купца столько то орховъ, онъ роздалъ столько и дали ему столько. Потомъ задалъя задачу. 80 ч[етвертей] ржи и за каждую мру 25 коп. с. спрасилъ я что нужно сдлать, вс молчатъ только отвтилъ [?] Ермилова некоторы[я] подобно задавалъ задачи.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Старшіе ученики: Богдановъ, Черновъ, Ивановъ, Румянцевъ, Морозовъ, Макаровъ, Банникова по 5 +, Т. Ѳокановъ, Д. Козловъ по 5-ти, А. Козловъ, И. Ѳокановъ + 4, сред[ніе]
уч[еники]
Хрусловъ 4
Поляковъ 4
Владимировъ 4
Матвевъ 4
Михевъ 4
Соколовъ 4
Кандауровъ 4
Солдатиковъ 4
Рзуновъ 4
К. Осиповъ 4
Ермилова 4
Гавриловъ>53 4 +
Сахаровъ 3
Матвева 3
М. Осиповъ 3
А. Осиповъ 3
Фролковъ 3
прочіе же по 2 +
Младшіе ученики узнали молитвы, старшіе и средніе службу часовъ, 1, 3, 6, и девятаго.
_______________________________________________________________________
Писаніе въ стар[шихъ] к[лассахъ] обоихъ отд[леній].>54
_______________________________________________________________________
Продолжали писать изъ Русской и Священной Исторій.
Богдановъ 5
Чер[новъ] 5
Мор[озовъ] 5
Макаровъ 5
Ѳокан[овъ] 5
Д. Козловъ 4 +
Рум[янцевъ] 5
Т. Ѳок[ановъ] 4
Банник[ова] 4
А. Kозловъ 4
Ивановъ 4
В млад[шихъ] к[лассахъ] чтеніе.
Давалъ читать безъ разбору, почти никто не разсказалъ. Былъ выговоръ за безалабарщину въ чтеніи; отговаривался неимніемъ подручныхъ книжекъ.
_______________________________________________________________________
>55Рисованіе. Млад[шіе] кл[ассы].
_______________________________________________________________________
Wegen einer Anzahl neuen und zurückgebliebenen Schülern mussten wir noch einfache geradlieg[ende] Figuren zeichnen>56 [.]
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Заставилъ Чернова читать по Библіи. Читалъ понятно и иныя слова объяснялъ. Если же затруднялся, я ему въ этомъ помогалъ. Дло шло чередомъ. Иногда увлекались пніемъ, заслушивались, и на нсколъко минуть прерывали нить своего разсказа. – Вс, исключая двокъ, хорошо поняли. —
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________