Таблетка от склероза. Тренировка мозга для ржавых чайников | страница 50

Правилами запрещено персонифицировать игроков. Нельзя обращаться на ты: «Ты сам такой; знаю, знаю, ты всегда…»

Играя, мы говорим друг о друге только в третьем лице: «Я считаю, что мафией может быть Игорь, потому что он…»

Защищаться нужно активно, но не оправдываться, сохраняя «презумпцию» невиновности.

Вот, собственно, и все отличия от эталонной игры.

Цель упражнения: развить внимательность, толерантное отношение, пусть даже к персонажу, умение отстоять свою точку зрения и защищаться в словесной перепалке.

Как это выглядит на занятиях. Несмотря на то, что этой игре уже больше четверти века, ни один из моих соклубников в нее никогда не играл. Да и слышали о ней единицы, так что азарт был как у детей. Смеха – еще больше. Именно поэтому я и решила рассказать вам об этой игре. Весьма приятное и полезное проведение времени в большой компании.

Выводы и практические советы. Как показала практика, взрослые тоже очень любят играть. Зачем же лишать себя такого удовольствия?

Дорогие мои современники и ровесники! В этой главе я хочу рассказать еще об одной грани наших занятий по предмету «Таблетка от склероза».

В нашем возрасте очень полезно читать вслух. Мы нашли этому практическое применение: много лет начитываем индивидуальные тексты в областную библиотеку для слепых. Это мобилизует, расширяет кругозор, повышает самооценку.

А еще среди нас есть члены местного союза писателей и просто любители, стихи которых мы с удовольствием слушаем. Очень полезно читать их не только во время застолья, но и со сцены. Для этого есть мероприятие особого формата – литературномузыкальная композиция.

Не скажу, что мы часто ставим их с полной мерой соблюдения технологии. Со взрослыми за три года была поставлена всего одна крупномасштабная композиция по стихам Нины Михайловны Давыдовой «Время жизни, как время года». Но вдруг кто-то из вас захочет воспользоваться этим опытом или помочь внукам во внеклассной работе. Вот некоторые советы из моих книг «А надо помнить, помнить» и «Играя, учимся жить».

С чего начать работу над сценарием?

1. Определите тему, которую вы хотели затронуть. Она должна быть очень конкретной, узкой. Хорошо и внимательно изучите материал, связанный с этим, тщательно отберите его.

2. Решите, какой материал будет основным (документальный, литературный, музыкальный) и какую он будет нести смысловую нагрузку.