Вообще, прохождение комиссии для кандидатов проходило вполне спокойно и без эксцессов: когда абитуриент входил по приглашению в кабинет, то видел стул и несколько сдвинутых столов перед ним, за которыми сидела сама комиссия магов. Были здесь представители разных рас и возрастов. Но в основном люди, и если не в преклонном возрасте, но уже за сорок. Хотя, конечно же, они только выглядели так. Общеизвестно, что жизненный срок мага ограничен лишь его возможностями, которые, в свою очередь, ограничены силой, знаниями и воображением, куда же без него.
- Здравствуйте, молодой человек, - произнес тот, что сидел посередине, когда юноша зашел в комнату и сел на стул - как ваше имя?
- Меня зовут Ирре, эр, - ответил тот, стараясь соответствовать этикету в силу его скудных познаний в этом вопросе.
- Ирре и все? - переспросила женщина, глядя на него из-под очков, видимо, дань моде или память - магу ничего не стоит сделать свое зрение идеальным и даже острее того, на что способно обычное человеческое тело.
- Да, эрнесса, боги не послали мне родителей голубых кровей.
- Я вижу в вас хорошие задатки и сильный дар, - подал голос старый эльф с самого краю. Не удивительно, что в комиссии находится представитель этого вида - согласно традиции, в приеме нового поколения должны участвовать представители всех трех Великих Рас. Вон, даже гном сидел, - были ли среди ваших предков маги?
- Да, моя матушка обучалась в этой академии.
- И как ее зовут? - спросил третий с левой стороны.
- Риания иб Нумус, эр.
- И вас она, конечно же, успела чему-нибудь научить? - не успокоился тот мужчина.
- Нет, эр. Матушка отказалась учить меня чему-либо из магии. Только читать и писать.
- Отчего же так? - не унимался он.
- Она считает, что обучаться магии должно лишь в стенах академии.
- Что ж, - заключил сидящий в центре, - рад сообщить, что академия готова принять вас в адепты, Ирре. Прошу вас в ту дверь.
Убедившись, что вопросов больше не будет, уже неофит, еле сдерживая радость, вышел через указанную дверь, за которой его встретила молодая женщина и объяснила, куда ему идти дальше. А дальше путь его лежал к казначею, у которого предстояло обменять 100 золотых на значок ученика. Далее с этим значком следовало подойти к коменданту за определением в комнату общежития и получением мантии ученика с расписанием. Также ему доходчиво объяснили, что терять значок крайне нежелательно, и что все ученики на территории Академии равны между собой. Последнее утверждение очень обрадовало наивного мальчика, даря надежду на то, что ему не придется терпеть нападок от знатных особ.
