Третья чакра расположена ближе к спине, между первым поясничным и десятым грудным позвонками. Ее центр расположен на уровне нижней оконечности грудины. Поток Кундалини проникает в третью чакру сзади, а выходит из нее спереди. Цвет излучения, который исходит из этой чакры, должен быть ярко-желтым. В эволюционной перспективе третья чакра роднит нас с птицами. Функции всех органов, связанных с этой чакрой, являются по сути своей аналитическими. Печень и желчный пузырь расщепляют жиры; поджелудочная железа отвечает за расщепление сахара; в желудке идут химические реакции, в результате которых вся съеденная нами пища превращается в питательную массу; почки отделяют чистую воду от солей мочевой кислоты и белковых остатков.
Поскольку в ведении третьей чакры находятся аналитические функции, с нею связаны и наши умственные способности; ее частота поддерживает в нас умение рассуждать и аналитически мыслить. Нам следует постоянно поддерживать здоровый баланс межу эмоциями и доводами рассудка, иначе наша жизнь будет далеко не так хороша, как бы нам этого хотелось. Сравните человека с повадками примадонны и того, кто в силу своей рассудочности слывет среди окружающих сухарем. Скорее всего, у них есть одна общая проблема: и тот, и другой отказываются иметь дело с одной из важнейших составляющих своего существа (первому «чужд» голос разума, второму – сантименты), поэтому каждый из них не в ладу с самим собой; к тому же такие люди лишают себя возможности дальнейшего духовного развития.
Способность к духовному развитию тесно взаимосвязана с физической гибкостью и подвижностью позвоночника. Если область таза и поясницы физически не в порядке, если их подвижность ограничена, все без исключения чакры будут испытывать недостаток энергии, необходимой им, чтобы в полной мере раскрыть свой потенциал. Чтобы проиллюстрировать, как это отразится на третьей чакре, представим себе график успеваемости двух учеников. Первый хорошо физически развит и любит заниматься спортом, второй – нет. Исследования неоднократно доказывали, что ученики, находящиеся в хорошей физической форме, способны лучше схватывать и запоминать материал, нежели те, кто избегают физической активности. Памятуя о том, что у каждого из нас есть световое тело, мы можем сказать, что ученик, регулярно тренирующий свое физическое тело, в результате этих занятий повышает свои интеллектуальные способности. Физическая подвижность помогает организму переработать излишки адреналина, возникающие, когда мы всецело сконцентрированы на решении сложных интеллектуальных задач. Это был еще один пример того, как баланс между нашими чакрами находит выражение на физическом уровне.
