Против баб! | страница 15
Из младшей молодежи, не успеешь оглянуться, вырастает молодежь старшая.
И проблема разрастается, а конфликт поколений резко набирает скорость.
Для любой молодежи характерно безумное стремление любой ценой стать взрослым.
Возможно, благодаря упомянутому выше небрежному ответу слишком запятых родителей.
В связи с чем по причинам, в которые мы в данной работе вникать не будем, ибо это дело специалистов, со свойственным юности пылом молодежь повторяет все возможные ошибки, глупости и вредные заблуждения допотопной плесени, столь презрительно ими критикуемой. Последовательным такое поведение не назовешь, но железная логика не является сильной чертой молодости.
Свою деятельность в этом направлении вышеназванная молодежь обычно начинает с уничтожения своего здоровья, а, если удастся, то и жизни.
Способов самоуничтожения великое множество, все так взаимосвязано и переплетено, что легко запутаться. Ради наведения элементарного порядка попробуем их разложить по пунктам, тем более что здесь прослеживается прямая связь с темой нашего исследования, от которой мы не намерены уклоняться.
Итак:
Первое: так называемый кайф.
Некогда молодежь начинала с сигарет.
(Здесь снова придется ввернуть случай из личного опыта. Что я пережила с собственным сыном, тогда двенадцатилетним, страшно вспомнить. Несмотря на жуткую занятость, я все же умудрилась заметить, что с ребенком что-то неладно, мальчишка мучается, но никак не может выдавить из себя, в чем дело. Пришлось ему помочь: задать соответствующий вопрос, торжественно обещая при этом, что разговор будет серьезным и без скандала. Собрав волю в кулак, мой сын поднапрягся и наконец заявил:
— Я сделал жуткую вещь!
Слегка обеспокоившись, я уверила его, что лучше во всем признаться. Чем носить в себе и страдать, заставляя к тому же дергаться родную мать, разумнее облегчить свою участь и эту жуть обнародовать. В ответ на сей резонный аргумент дитя взревело благим матом, и сквозь всхлипы и сопли мне с трудом удалось разобрать, что преступление так ужасно, что рассказать о нем нет никакой возможности.
Разволновавшись сильнее, я попыталась угадать.
— Прогулял уроки?
— Нет, хуже!
— Избил того, кто слабее?
— Нет, хуже!
— О господи, может, украл чего?!
— Нет, хуже!
— Неужели кого-то убил?!
— Нет! Хуже!
Матерь божья, что же он отмочил-то?! Школу поджег, или взорвал… Нет, взорвать — это уж скорее его брат… Портативная атомная бомба тогда еще не была так популярна, что же он, прости господи, натворил такого кошмарного?!
