— Итак, — стал размышлять Александр. — К земле, на какой-то умопомрачительной скорости приближается офигенных размеров булыжник, а все ученые мира не знают, что это и почему так произошло. Через 4 месяца (они даже не могут высчитать более точно) эта фигня шандарахнет землю. При этом, дикторы телевидения с восторгом вещают о наступлении новой эры для человечества. Интересно, а почему с восторгом? Конечно, есть религиозные секты, и их члены вот так же с радостью ждут конца света, однако, Александр никогда не думал, что количество этих сектантов такое большое, и все они скопились на телевидении. Да и какая новая эра может наступить в этом случае? Избавление от забот? Нет, лично он готов помучиться на своей работе еще лет этак 50, и даже забыть на это время о светлом «дембеле».
Обдумывая услышанное, Смирнов заварил чай и отправился в ванную. Вернувшись назад, сел за стол и продолжил смотреть то, что показывают по телевизору.
Уже знакомая дикторша, к этому времени обсуждала с претендующей на умный вид девицей состав воздуха планеты. Девица, воодушевленно закатив вверх глаза, назвала состав воздуха земли- азот- 78 %, кислород- 21 %, инертные газы- 1 %, после чего обе глубокомысленно задумались.
Смирнов усмехнулся, так как девицы являлись типичными блондинками со всеми причитающимися такому типу признаками- накачанными губами, грудью и так далее, и эта задумчивость категорически не увязывалась с их видом. Пауза затягивалась.
— Но, ОНИ сказали, что есть возможность исправить такое положение. ИХ уровень развития позволяет решить эту проблему, — продолжила дикторша.
После этого обе блондинки перешли к подсчету количества населения земли.
— Бред какой-то, — подумал Смирнов и опять начал «листать» каналы.
* * *
Поздняя весна 1986 г.
Курсант военного училища Смирнов находился в аудитории на занятиях по огневой подготовке и с интересом разглядывал случайно попавшую в его руки техническую новинку того времени — калькулятор. До поступления в училище Александр посещал стрелковые секции, в результате чего неплохо стрелял из пистолета и винтовки. Первые же стрельбы в училище позволили Смирнову заслужить уважение преподавателей кафедры и возможность на теоретических занятиях спокойно заниматься своими делами, пока преподаватели втолковывали другим курсантам первоначальные знания, необходимые для обращения с оружием. Разобравшись с принципом работы калькулятора, Смирнов решил произвести несколько вычислений. Так как это происходило во время занятий по огневой подготовке, расчеты как то сами собой коснулись темы оружия, точнее говоря, его прямого предназначения.
