— Не думаю, что вам это… — я вдруг осекся, ибо к своему удивлению как минимум у половины учеников заметил в глазах неподдельный интерес. — Хорошо. На следующем занятии, если останется время, и мы успеем все записать — расскажу. Это и вправду занимательная история.
— Обещаете? — недоверчиво прищурился Чупров.
— Обещаю. Вопросы по существу предмета есть?
— Класс! Он расскажет!
— Лес рук…
«Хуже, чем сегодня, все равно не будет, — размышлял я, когда ученики обрели наконец свою долгожданную свободу и со скоростью воздуха в разгерметизированной орбитальной станции испарились из аудитории. — Так что почему бы и не попытаться заинтересовать их, если не знаниями, то хотя бы историями из собственной жизни? Правда, не исключено, что за неделю они и вовсе забудут о моем обещании. Весельчаки дыроголовые».
— Филипп Анатольевич?
Я оторвался от бессмысленного изучения списка учеников, к которому сегодня так часто приходилось обращаться за помощью. В дверях стояла Яна.
— Я лишь хотела попросить, чтобы вы не пытались задирать Глазунова.
Только сейчас я обратил внимание, что она чуть заметно картавит. Удивленный этим открытием, я не сразу вник в смысл сказанного, но затем…
— Попросить? Ты хочешь за него попросить? Он что, твой протеже?
— Нет, — Яна отрицательно покачала головой. — Я неправильно выразилась. Не попросить — предупредить.
— Почему это я не должен задирать Глазунова? Он такой же ученик, как и все в этом классе. И если он ведет себя неподобающе, он должен держать за это ответ.
— Он не должен. Он из громобоев. С ними так не обращаются, как вы пытались сегодня. Хорошо, что все свелось к шутке. Иначе могли быть… Ну, проблемы.
По ее лицу было видно, что она говорит на полном серьезе. Хотя, говорит, вроде бы, чушь. Что может сделать подросток учителю за справедливую взбучку, устроенную на уроке?
— Кто такие громобои? — спросил я между тем.
— Это… — Яна замялась, после чего ответила, понизив голос на полтона: — Я не знаю, как объяснить. Они, вроде как, за старый порядок. Они славянисты.
— Славянисты? Какие еще славянисты? Фанаты Достоевского, Тютчева и Даля? — и тут я вспомнил слова Елены о «двух группировках». — Стой, подожди! Ты ведь имеешь в виду каких-то других, особенных славянистов? Которые другие книжки читают?
— Да, — последовал ответ. — Других. Славянистов, то есть, громобоев, — их трогать нельзя.
— Почему?
— Опасно. — Яна забросила сумку на плечо и повернулась к выходу. — Если любопытно, спросите у мамы. Я в это дело лезть не хочу, И вообще, мне в салон пора. Всего доброго.
