Надо еще раз опросить детей и пойти проводить опрос в других группах, вчера как-то плохо получилось, бестолково. Завтра дети могут все забыть, да что там могут, наверняка забудут.
— Почему вас зовут Николаевна? — опередили меня с вопросами дети, когда я посадила их на стульчики.
— Потому что мой отец — Николай.
— А я — Петрович!
— А я — Алексеевна!
— А я — Майоровна!
— Стоп, это как? — переспросила я у Кати. — Как зовут твоего папу?
— Товарищ майор!
— Где он был в понедельник?
— Он уехал неделю назад, а приедет еще через неделю. И привезет мне подарок.
Так, товарищ майор вне подозрений. Мама Кати тоже сказала, что он в командировке. Поверю им на слово.
— А нашу бабушку зовут бабуленька или баба Фрося! Мы вечером пойдем в парк, и будем пить воду из фонтана!
— Не пейте из лужи, козленочками станете! — предупредила близнецов Женечка.
— А мы с мамой однажды вышли замуж, и бабушка нам поменяла фамилию, — похвасталась Мила. — Но это было уже почти давно.
День понесся стремительно. Я успела еще раз опросить своих детей, оставила их на попечение Лерочки и Данила из подготовительной группы, и пошла организовывать опрос в старшей группе. Нина Семеновна была счастлива и сбежала в магазин на пять минут. Вернулась через час. К тому времени я почти выучила имена девочек группы наизусть. Их в старшую группу по именам, что ли подбирали? Имя Мария-Елизавета было самым простым, еще запомнилась Травиата Пупкина, Вирджиния Хлебушкина и Олеандра Редька.
— Так привыкла к этим забубенным именам, что привели новенькую девочку — Олю, а я ее запомнить не могу! — пожаловалась мне помощник воспитателя.
Насчет странных имен у нее была своя теория. Помощник воспитателя считала, что чем более ненормальные родители, тем страннее они дают имена своим детям. Нормальные родители дают детям нормальные имена. Или хотя бы те, которые подходят к фамилии, и красиво звучат в сочетании с отчеством. В нормальности родителей девочек старшей группы она сильно сомневалась. Я тоже.
Ничего познавательного мне в старшей группе дети не сказали. И в подготовительной тоже. Там я, наконец, увидела их воспитателя. Не совсем трезвая, вернее совсем нетрезвая тетка пыталась найти что-то в столе.
— Куда ты лезешь, это для воспитателя место! — осадили ее дети.
— Да? Ухожу… А я кто?
— Воспитатель подготовительной группы? — предположила я.
— Выпьем? — поступило от нее предложение.
— Компот?
Не хочу, я вчера его перепила. Не угадала.
— Сок! Виноградный!
