— Я собрала вас затем, чтобы сообщить о действиях воспитателя в ситуации, требующей эвакуации детей. Сегодня все произошло хаотично, но такого больше не должно повториться. Итак, если поступил сигнал тревоги, что должен делать воспитатель?
— Бежать с детьми! — сказали мы почти хором.
— Нет! Сегодня вы проявили вопиющую безответственность! Итак, записывайте. При поступлении сигнала тревоги воспитатель обязан позвонить в отдел образования и узнать, куда следует эвакуировать детей. Затем воспитатель должен позвонить родителям всех детей и сообщить им адрес, где будут находиться дети. После этого воспитатель должен пойти на кухню и получить сухой паек на всех детей. При получении пайка в ящиках и коробках воспитателю необходимо разложить продукты в индивидуальные пакеты на каждого ребенка и подписать их.
Воспитатели отложили ручки и смотрели на методиста.
— Почему не пишите? Завтра у всех проверю!
— Что-то еще?!
— Самое главное. После всего этого воспитатель должен нарезать лоскутки белой ткани размером десять на пять сантиметров.
— Зачем? — чей-то приглушенный шепот слева.
— На лоскутках надо написать фамилию имя отчество каждого ребенка, его домашний адрес и телефон. Фамилию имя отчество отца и матери ребенка, место их работы с адресом, телефоном и паспортными данными. Кроме этого — адрес места эвакуации. Затем эти лоскутки с информацией следует пришить к одежде детей…
— Пришить? — шепот сорвался.
— Да пришить на каждый предмет верхней и нижней одежды детей.
Воспитатели поняли, что методист не шутит.
— То есть если у меня в группе двадцать три ребенка, то я должен каждому на трусы, майку, брюки, платье, куртку, шапку пришить эти тряпочки? — ошалел Артем Альбертович, у которого, видимо, с шитьем были нелады.
— Совершенно верно. И такие же лоскутки засунуть в обувь детей.
— Вы представляете, сколько времени это займет? — робко спросила я.
— Положено действовать по инструкции.
Да, конечно, а граната, воздушная тревога, или что там еще на нашу голову, подождет. Ой, враги не нападайте, я еще лоскуточки на трусы детям не пришила! Никто не смеется почему-то.
— Итак, все записали? Завтра заучите конспект наизусть.
Методистка закрыла папку с инструкцией и ушла.
— Она часто так шутит? — спросила я.
— Без шуток. Завтра будем по одному в ее кабинете наизусть сдавать как первоклассники!
— Ой, а я записать не успел!
— Что там надо с едой делать? Кто помнит?
Помнила только я, медленно, слово в слово, повторив вслух речь методистки. Все проверили свои конспекты и сказали, что с моей памятью грядущий экзамен я сдам лучше всех.
