Используйте деньги и дополнительную ответственность в качестве стимулов для ESTJ.
Будьте последовательны во всем. Объясните им причины, по которым следует соблюдать правила.
Помогайте им расслабляться и отдыхать. Указывайте им на смешные моменты в жизни.
Поощряйте их не торопясь обдумывать принимаемые решения.
3. Инспектор – ISTJ Вероятно, самая сложная проблема, с которой приходится сталкиваться ISTJ, заключается в том, чтобы научиться оставаться открытыми для нового опыта и рассматривать непроверенные на собственном опыте возможности. Ощущая поддержку родителей, которые мягко напоминали бы им о том, как в прошлом им уже удавалось успешно справляться с новыми заданиями, ISTJ смогут научиться доверять своей способности адаптироваться. Родители, которые не заставляют их принимать участие в чем-либо до того, как они станут готовы к этому, создают атмосферу понимания и уважения своих осторожных ISTJ. Создавая запас позитивных воспоминаний о том, как им успешно удалось справиться с чем-то новым, ISTJ учатся управлять своим страхом и относиться к себе как к способным реагировать на изменение ситуации. Положительная самооценка у ISTJ возникает тогда, когда к их ощущениям прислушиваются и принимают их, а их чувство справедливости и логику ценят.
В лучшем случае ISTJ могут стать опорой семьи и общества. Они являются последовательными, честными и разумными людьми, которые всегда держат свое слово. Уверенные в себе ISTJ, как правило, бывают спокойными и осторожными, много работающими и неуклонно движущимися в направлении поставленной цели. Научившись доверять себе и чувствуя, что другие ценят в них прямоту и стабильность, они вырастают успешными, трудолюбивыми и ценными членами общества и хорошими семьянинами.
Какие методы эффективны при воспитании ISTJ.
Предоставляйте им достаточно времени для того, чтобы привыкнуть ко всему новому, и по возможности старайтесь соблюдать привычный распорядок.
Уважительно относитесь к тому факту, что они очень придирчиво относятся к поверхностям, запахам и вкусам.
Предлагайте им множество ярких картинок.
Ясно и конкретно выражайте свои просьбы и указания. Говорите то, что имеете в виду, и имейте в виду то, что говорите.
Задав вопрос, предоставьте им время для обдумывания своего ответа. Приходя к соглашению, не считайте молчание ни признаком несогласия, ни признаком согласия.
Не пытайтесь заставить их принимать участие в общественных мероприятиях, которым они сопротивляются: они сами вступят в них тогда, когда будут готовы к этому.
