Химическая сигнализация действует без сбоя, и в этом может удостовериться каждый. Счастливые хозяева собак наверняка сталкивались с проблемой непослушания любимца, когда он устраивал погоню по «горячему следу любви», невзирая на попытки сдержать этот страстный порыв. Конечно, можно гипотетически утверждать, что и человеческая любовь с первого взгляда, когда при первом же контакте глаз просто дух перехватывает, является всего лишь проявлением подобного химического общения. Но ни одному экспериментатору не удалось получить данные, которые бы показывали взаимосвязь влияния запаха и подобной страстной очевидной реакции человека на него. Каждый понимает, что исследовать подобное явление экспериментально — это непосильная задача. Да и нужны ли такие исследования современной науке?
Физиологическое объяснение неосознанных механизмов влечения
Процесс влечения — это процесс доминирования и подчинения. Объект влечения — всегда доминантен, а тот, кого за ним влечет в бездну неосознанных поступков, — всегда ведомый. Феромон человека так и не был выделен, но если мы чего-то не видим — вовсе не значит, что этого не существует. Если у нас в носу имеется приемник феромонов, то можно предположить о наличии химического неосознанного общения между людьми. Такой процесс легко сможет объяснить наши не понятые никем, и даже собой, поступки. Давайте посмотрим на наше тело как на биологическую машину, где каждая деталь имеет свое четкое предназначение.
Если принять поведение человека как активное проявление психики, то можно сказать, что тело является инструментом души.
Если воспринимать тело как биологическую машину, то все «провода» рабочего механизма будут вести в мозг — основной генератор активности в теле.
Все психические явления ретранслируются через физическую телесность. В любом автоматическом устройстве есть пусковая кнопка, куда можно вставить ключ зажигания. Где же она находится в теле человека?
В человеке можно выделить природное — биологическое и искусственное — социальное начало. Интеллект, сознание и овладение языком являются компонентами социальной структуры. В процессе онтогенетического развития[2] человеческий ребенок становится частью социума. Он обучается тому языку, который бытует в данном обществе. В процессе игровой деятельности у ребенка развивается интеллект, формируется система знаний, развиваются психические процессы, подготавливающие переход ребенка к высшей ступени его развития. Человек как социальный индивид характеризуется наличием сознания и самосознания, склонен изменять себя и мир, а также является носителем общественных норм и правил поведения. К природной структуре относятся все биологические параметры индивида: возраст, пол, расовая принадлежность, высшая нервная деятельность (ВНД), тип темперамента, а также инстинктивное, близкое к животному началу, поведение. Соответственно к природной, а не социальной структуре принадлежит сфера бессознательного. Основными классами проявления бессознательного являются:
