Когда я работал журналистом в «Комсомольской правде», ко мне однажды обратились активисты одной околоправославной патриотической организации с просьбой написать статью о проведенных акциях. Как оказалось, акции эти проводились возле кинотеатров города, в которых шел показ, увы, не без нашей помощи нашумевшего фильма «Легион»[52]. Я отказался, потому что считал и считаю, что подобные выступления не просто глупы, но вредны. Дотоле неизвестное никому кино в считанные дни стало невероятно популярным. Люди шли на него, чтобы узнать, против чего опять протестуют «эти странные православные». Если бы мы просто не обратили внимания на этот фильм, то он провалился бы в прокате. Если помните, так было и с «Кодом да Винчи»[53] – картина стала собирать кассы после того, как в ряде центральных регионов по требованию правящих архиереев фильм был запрещен. В век информационных технологий такие действия – бессмысленны. Любой запрещенный фильм будет тут же скачан из Сети, любой запрещенный праздник немедленно отпразднуют дома, в подъезде или на улице. Если мы не изменим подход, то мы ничего не достигнем. Если кому-то из православных не нравится формат и наполнение праздника – кто мешает придумать свой? Если не нравится фильм – кто мешает снять лучше? Если не нравится сайт – нужно создать другой. Вот это – профессиональный подход к делу.
Терроризм не остановишь математикой
В 2005 году, после нападения боевиков на Нальчик, в городе собрали круглый стол, чтобы поговорить о проблеме терроризма. Там присутствовали директора школ, учителя, православное и мусульманское духовенство, журналисты. Было сказано много нужных слов, сошлись во мнении, что террористы не имеют национальности и принесены в наш мир аистами. Но суть не в этом.
Самое главное произошло в конце заседания, когда поднялась заслуженная учительница математики и сказала: «Хочу попросить у вас всех прощения. В том, что произошло, виновата и лично я». Ее слова вызвали недоумение, но она продолжила: «Среди бандитов был мой ученик. Да, он знал математику, я научила его считать и вычислять, у него была твердая пятерка по предмету. Но эти знания не помешали ему взять в руки снайперскую винтовку и пойти убивать ни в чем не повинных людей».
Очень хорошие и правильные слова. Мы можем научить детей каким угодно наукам, но это будет бесполезно, если они не будут знать свою исконную культуру, если с детства не будут знать, что их предки гордились смелостью и жертвенностью, а не убийствами беззащитных людей.
