Существует мнение, что особое влияние оказывает не абсолютный размер дохода, а его оценка семьей. Именно оценка дохода, а точнее, оценка снижения уровня потребления материальных и духовных благ с появлением ребенка и является главным фактором, который влияет на количество детей в семье.
Жилищные условия семьи. Одним из самых существенных факторов репродуктивного поведения семьи являются условия проживания. Под этим следует понимать жилищные условия, куда входят: размер жилплощади, приходящийся на одного члена семьи, степень изолированности места проживания, обеспеченность квартиры современными бытовыми удобствами, пропорция между количеством комнат и размером семьи и т. п. Кроме того, к ним относятся: условия передвижения от места жительства до места работы, уровень обеспеченности микрорайона магазинами, предприятиями бытового обслуживания и др.
Наличие изолированной квартиры, по данным некоторых исследований, не сказывается на появлении первенца, но повышает частоту рождения вторых детей более чем в 1,5 раза. В связи с этим вполне очевидно, что жилищная политика могла бы существенно повлиять на повышение уровня рождаемости, если бы поставила улучшение жилищных условий в прямую и обязательную зависимость от рождения второго и третьего ребенка. На самом же деле, в настоящее время практически нереально для большинства семей улучшить жилищные условия.
Таким образом, можно сделать вывод, что плохие жилищные условия, отсутствие собственной квартиры являются тормозом в реализации репродуктивных планов молодой семьи. И если на рождение первенца родители решаются даже в сложных жилищных условиях, то о рождении последующих детей не может идти речь.
Образованность и уровень занятости женщин. Интенсивное вовлечение женщин в сферу общественного приложения труда сопровождалось и негативными последствиями: падением рождаемости, распространением малодетности. Причина состоит в трудности полноценного сочетания производственных и материнских обязанностей.
Та же зависимость прослеживается и в отношении образования у женщин. На репродуктивное поведение семей, особенно молодых, влияет не достигнутый, а планируемый уровень образования. При любом уровне образования женщины, продолжающиеся учиться, не только имеют, но и желают иметь детей меньше, чем не учащиеся. Это связано с определенными трудностями при совмещении учебы и воспитания детей.
В последние годы наметилась тенденция отказа от рождения последующих детей (после первенца) в связи с карьерным ростом женщины.
