Обострение «кризиса трех лет» легче предупредить, нежели потом «чинить поломанное». Ведь любому обострению кризисной ситуации предшествует процесс накапливания негатива, а когда ситуация доводится до критической точки, происходит взрыв: эмоций, чувств, привычного уклада жизни отца и ребенка. Эти изменения накапливаются исподволь, на протяжении первых двух-трех лет жизни малыша. Но сам кризис не обязательно наступает именно в тот момент, когда ребенку исполняется ровно три года. Он может наступить как значительно раньше, года в два с половиной, так и позже, после трех лет, может растянуться с двух до четырех лет, а может… и вовсе не наступить. То есть внутренние изменения в психике ребенка все равно происходят, но протекание кризиса может быть достаточно гладким и почти незаметным для невооруженного папиного глаза.
Почему в одних случаях происходит обострение кризиса, а в других он протекает почти или вовсе незаметно? Ответ кроется в особенностях тех отношений между отцом и ребенком, что складывались между ними ранее. Если отец всегда уважал право ребенка на инициативу, позволял ему по мере его возможностей быть самостоятельным, то ребенку не понадобится прибегать к радикальным методам, отстаивая перед отцом свое «я».
Обычно бунтовать начинают дети, самостоятельность которых взрослые всячески пытаются сковать и подавить. Излишняя строгость и принципиальность в воспитании ребенка держит его в состоянии напряжения, которое находит свой выход в период кризиса. Если отец хочет избежать вспышек гнева, упрямства и негативизма в поведении ребенка, ему следует заранее позаботиться о воспитании малыша в духе самостоятельности и независимости. О том, как это сделать, вы уже прочли в предыдущей главе.
Но если малыш все же доставляет определенные трудности своим поведением, отцу рекомендуется пересмотреть отношения с ним. Ребенок растет и меняется, а значит, должен измениться и подход к процессу его воспитания. Возможно, теперь как раз наступило то время, когда ребенку следует предоставить чуть больше свободы в принятии каких-то решений. Ведь он в свои три года уже достаточно большой, чтобы выбрать, какую майку надеть сегодня в садик – красную или синюю, куда поставить игрушки – на верхнюю или нижнюю полку, какую половину тарелки с кашей ему хочется съесть – правую или левую.
Очень важно давать малышу возможность самостоятельного выбора в каких-то пусть даже самых незначительных и обыденных ситуациях. Тогда он почувствует, что с его «я» взрослые считаются и уважают. Благодаря этому ребенок вырастет самостоятельным и независимым от мнения окружающих, научится делать собственный выбор и нести за него ответственность.
