Чудо-ребёнок с самых пелёнок. Пошаговая методика развития ребёнка с рождения до года | страница 74

Чем младше ребёнок, тем проще кукла. У первых кукол не обозначены ножки, а голова не рельефная, а просто в виде шара. Эта кукла, как правило, безлика, что позволяет малышу придумывать разные образы во время игры.

У кукол для деток, которые ещё лежат и не ползают, нет ножек – ручки есть, а ножки в мешочке. А потом, когда ребятишки становятся старше, у куклы появляются ножки, ладошки, ступни.

И всё же до двух-трёх лет куколки максимально простые, у них вместо причёски колпачок на голове, а попозже уже появляются причёски и косички.

Набивка может быть плотной, слабой или вообще отсутствовать. Можно положить внутрь погремушку из киндер-сюрприза, которую малыш будет перекатывать по кукле.

Очень быстро делаются куклы из носочков.

Для такого пупса понадобится гольфик или носок и наполнитель. Если для вас «натуральность» материалов не принципиальна, куклу можно набить синтепоном, синтепухом или обрезками капроновых колготок. Тогда её можно спокойно стирать, не боясь за её внешний вид.

Вату применять не советуем: она может вылезать, а если вы захотите постирать куклу, вата собьётся в комочки, и изделие потеряет форму.

Лучше игрушки делать вместе с ребёнком, у него на глазах. Даже если малыш ещё маленький, пусть приобщается к народному творчеству и к интересному процессу рукоделия.

Подробнее мастер-классы с фотографиями, как сделать такие куклы, смотрите на этой странице: http://www.blog.stoidey.com/?p=3694

Несмотря на то, что сейчас огромное количество детских книг по всем областям знаний, делать тематические альбомы для своего ребёнка не только интересно, но и крайне полезно. Это его самые первые книжки, простые и в то же время увлекательные и развивающие.

С ними удобно «общаться», у них большой формат, а картинки мама подбирает на своё усмотрение – как правило, реалистичные и хорошего качества. Можно персонифицировать эти альбомы, подобрав материал по интересам и потребностям именно нашего ребёнка (как это сделать, мы расскажем дальше).

Кроме того, мы расширяем словарный запас и развиваем память, когда занимаемся с малышами по этим альбомам.

Точнее, мы не развиваем память, а даём ей возможность быть в тонусе, потому что у деток память очень хорошо работает. Именно за счёт этого они быстро обучаются и запоминают слова, людей, предметы – в общем, абсолютно всё вокруг. Работа с альбомами станет ещё одной подпиткой для их памяти.

Это могут быть альбомы-книжки, альбомы как источники знаний совершенно на любую тему.