Чудо-ребёнок с самых пелёнок. Пошаговая методика развития ребёнка с рождения до года | страница 41
И конечно, у него развивается координация движений руки пальчики становятся более ловкими. Укрепляются пальцы и вся кисть, а это влияет на формирование головного мозга и становление речи.
Кстати, во многих подобных игрушках есть маленькая ручка на каждой фигурке. Она нужна не только для удобства. Малыш берёт такой вкладыш тремя пальцами, и таким образом происходит заблаговременная подготовка руки к письму.
Когда ребёнок станет постарше, можно использовать и другие возможности этой игрушки. Например, обводить вкладыши, а контуры потом заштриховывать и подбирать к ним вкладыши так же, как к рамочкам. Такие игры также готовят руку к письму.
• Показываем одинаковые картинки и предметы разного размера.
• Играем с мячиками разных размеров: кидаем, катаем, вылавливаем из воды.
• Рисуем для малыша и вместе с ним. Показываем, как смешиваются цвета.
• Играем с пирамидкой, матрёшками, стаканчиками, которые можно вкладывать друг в друга, рамками-вкладышами, сортерами, развивая таким образом глазомер.
• Рассматриваем карточки из серии «100 цветов» или палитру цвета, выучите сами и называйте не только стандартные цвета.
Если мы не художники и не работаем в магазине автокраски, где есть палитра всех цветов, то мы обозначим разные оттенки жёлтого – лимонный, светло-жёлтый, охровый – как обычный жёлтый цвет. Солнце тоже мы назовём жёлтым. На самом же деле днём оно скорее белое, а на закате – всех оттенков красного.
Умение различать оттенки развивает у ребёнка художественное видение. Перед ним открывается новый мир, который доступен художникам и людям с художественным зрением.
Чтобы развивать такое видение, можно купить набор карточек «100 цветов» фирмы «Умница», скачать в Интернете презентации с разными оттенками либо попросить в магазинах строительно-отделочных материалов выкрасы с образцами и названиями разных оттенков краски.
• Играем с кубиками, блоками Дьенеша, называем цвет и форму, сравниваем размер, толщину.
• Обводим контур рисунков пальчиком.
• Рассматриваем тени, показываем теневой театр.
• Продолжаем показывать карточки, репродукции, картинки, рассматривать книжки, много и активно гулять.
Вопрос: «Как играть с блоками Дьенеша?»
Блоки Дьенеша – это универсальная игрушка. Ими можно играть вплоть до школы и даже в школе. А как играть до года? Мы просто даём их детям перебирать и называем цвет, форму, сравниваем: этот кружок толстый, а этот тонкий.
Можно устраивать «чаепития» и кормить игрушки печеньками. Вот эту куклу – тонкими печеньками, а вот эту – толстыми, эту – жёлтыми, а эту – красными. Для начала таких игр будет достаточно.
