Знаю, могу, делаю. Как лучше узнать своего ребенка и вырастить полноценную личность | страница 33

Ребенок должен последовательно в каждой строке отметить в квадрате – галочку; в треугольнике – точку; в круге – плюс; в ромбе – минус. Детям от 3 лет делать не более 2–3 строк, затем увеличивать количество строк.

Рис. 3

Задание способствует формированию внимания, переключению внимания, формирует концентрацию и объем.

Задание 4

Концентрация внимания, наблюдательность

Ребенок должен самостоятельно выполнить задание: найти такое же ведерко, как в рамке. Задание учит находить сходства, что развивает концентрацию внимания и наблюдательность. Также способствует развитию мыслительных процессов – анализа, синтеза и сравнения.

Илл. 1 на цветной вклейке.

Задание 5

Концентрация внимания, наблюдательность, анализ, синтез, сравнение

Ребенок должен самостоятельно найти и показать на рисунке двух одинаковых кошек.

Задание учит находить сходства, что способствует концентрации внимания, а также наблюдательности. Также благотворно влияет на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез и сравнение.

Илл. 2 на цветной вклейке.

Задание 6

Распределение внимания

Необходимо дорисовать узор. Данное упражнение учит распределять внимание в процессе деятельности.

Вариант А

Образцы для выполнения узора:

Рис. 4

Вариант Б

Образцы узоров:

Рис. 5

Задание 7

Развитие внимания и воображения, 3–4 года

Дорисуй.

Ребенку предлагается назвать, что отсутствует, и дорисовать эти детали на картинке (для детей 3–4 лет). Задание направлено на развитие внимания, воображения, навыков изобразительной деятельности.

Илл. 3 на цветной вклейке.

Задание 8

Концентрация внимания, от 2–3 до 5–6 лет

Найди различия.

Ребенку предлагается картинка с изображением одного и того же объекта, отличающегося отдельными деталями. В зависимости от возраста (чем ребенок младше, тем меньше может заметить отличий: от 2–3 до 5–6 лет). Если возникнут трудности в выполнении задания, окажите помощь: «Посмотри, что держит в лапках кот?» и т. д.

Задание способствует максимальной концентрации внимания.

Рис. 6

Задание 9

Концентрация внимания, наблюдательность, укрепление воли

Найди сходства.

Ребенку поочередно предъявляются таблицы, на которых слева дан объект-образец, справа – четыре таких же объекта, но каждый из них отличается деталями. А один из четырех точно такой же, как и в образце слева, и его необходимо найти.

Задание учит находить сходства, что способствует концентрации внимания, а также наблюдательности и укреплению воли. Также благотворно влияет на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез и сравнение.