Словарь женских эротических фантазий | страница 68
Раиса, 28 лет
Кстати, остановка «удобна» еще и тем, что само место оправдывает тот факт, что женщина оказалась поздно ночью совершенно одна, далеко от дома – она же ждет автобус, это обыкновенная жизненная ситуация. Ну а то, что она была так неосторожна, что оказалась в положении пострадавшей… что ж, это ее ошибка, но не вина. Как видим, опять тот же мотив – желание оправдать себя, быть невинной жертвой (смотрите жертва).
П
Парта (школьная)
Вообще-то, я проводила опрос среди женщин, закончивших школу, потому что мне показалось не совсем уместным и этичным задавать подобные вопросы школьницам, хотя, конечно же, и у них есть свои эротические фантазии, и они могли бы порассказать много чего интересного. И все же по моральным соображениям я предпочла обойти старшеклассниц стороной.
Все это я говорю к тому, что школьная парта, вполне вероятно, достаточно часто встречается в фантазиях школьниц, но у взрослых женщин – чрезвычайно редко. Это легко объяснимо – школьная юность осталась позади, появились новые заботы, новые жизненные реалии вокруг, и вспоминать учебу и обстановку тех лет как-то незачем, тем более вносить все это в фантазию. Только две женщины из всех опрошенных мною признались мне, что время от времени фантазируют о сексе на парте; одна из них оказалась школьной учительницей, а вторая до сих пор пребывала под впечатлением своей первой любви. Обе фантазии я считаю нужным привести ниже, они достаточно любопытны и показательны.
«Я позволяю себе такие фантазии, которые мне даже стыдно пересказывать! Но они возбуждают меня, я просто не могла бы отказаться от них… Я работаю учительницей, но в младших классах, не в старших. А в моих фантазиях директор школы говорит мне: с сегодняшнего дня вы будете вести алгебру в одиннадцатом «В» классе. И я, с некоторым страхом, иду на урок. Все ребята и девчонки очень взрослые, даже не верится, что это дети. Они на меня смотрят, пока я объясняю им тему, а потом я вызываю одного парня к доске. Он отвечает урок, но плохо, и я велю ему задержаться после уроков. Все уходят, мы с ним остаемся вдвоем в классе. Я даю ему задание, сама подсаживаюсь на край его парты. Он пишет, а я заглядываю ему через плечо. И вдруг он тянет меня к себе, и я оказываюсь на парте, спиной ощущая прохладную доску. Он целует меня, причем так умело, и руки его так требовательно гладят меня, расстегивают мою блузку, лезут мне под юбку… Меня возбуждает эта фантазия, хотя я бы не сказала, что наяву мне нравятся такие молоденькие мальчики. Но почему-то этот секс на парте – самая любимая моя фантазия!»