Семь суббот на неделе (Субастик - 1) | страница 35



- Разве я что-нибудь делаю неправильно? - спросил Субастик.

- Учителя не позволяют себе ничего подобного! - покачав головой, сказала та самая девочка, которая вела урок до него. - Учителя никогда не кричат на учеников. А чему ты вообще собираешься нас учить? Крикам, что ли?

- Нет, - смущенно ответил Субастик, - не крикам. Я хотел провести урок стихосложения.

- Урок стихосложения? Значит, ты будешь сочинять стихи, а мы - только слушать? Но мы же умрем от скуки!

- Нет, - объяснил Субастик, - мы будем сочинять стихи все вместе. Я скажу первую строчку, а кто-нибудь из вас придумает вторую. Разумеется, она должна рифмоваться с первой. В награду он получит право сочинить третью строчку, а остальные ребята должны придумать четвертую, которая рифмовалась бы с третьей. И так далее...

- Не понимаю! - сказала девочка.

- Сейчас поймешь! Итак, я начинаю:

Его зовут Робинзон.

- Не пойму я, что хочет он! - воскликнула девочка.

- Прекрасно! - похвалил ее Субастик. - Итак, у нас уже есть две первые строчки:

Его зовут Робинзон.

Не пойму я, что хочет он.

Теперь придумай третью строчку.

- Третью? Хорошо! Как ты, так и я:

А вот я... мое имя Эрика...

- Кто следующий? - спросил Субастик.

Толстый мальчик с пятой парты поднял руку и гордо продекламировал:

А вот ты... твое имя Эрика.

Далеко от Берлина Америка!

- Сочиняй дальше! - сказал ему Субастик.

Толстый мальчик задумался, потом начал:

А меня вот назвали "Вернер"...

Тут поднял руку настоящий учитель и, как только Субастик предоставил ему слово, произнес:

Хоть тебя и назвали "Вернер",

Но играете вы неверно.

Все вы - ты, и он, и она

Зря рифмуете имена.

Как бы ни было это звучно,

Получается очень скучно.

Для стихов одной рифмы мало.

Начинайте-ка все сначала!

- Отлично! - воскликнул Субастик. - Я и сам лучше бы не придумал! Но дальше-то как нам быть, чтобы получилось интересно?

- Давайте сочиним какую-нибудь историю в стихах! - предложил настоящий учитель. - Интересную историю, в которой был бы смысл. А то, спрашивается, какое отношение имеет Америка к нашей Эрике или, скажем, к нашему Вернеру? Нам бы такую штуку придумать, которая...

Не успел настоящий учитель сказать, что за штуку он имеет в виду, как Субастик сразу же подхватил:

- Конечно, конечно! Давайте сочиним стихи про Буку! Внимание! Начинаю:

Старый Страус - лентяй и злюка

Прятал в доме мохнатую Буку.

Выл за домом свирепый Волк...

- Ну, и что же сделал этот Волк? - спросила с третьей парты девочка в круглых очках.