Школа навыков ДЭИР – не закрытая система. Мы всегда рады новым ученикам и готовы поделиться своими наработками с другими людьми.
Возможно, вы уже являетесь нашим слушателем, и тогда знаете, что Школа – наверное, единственная в нашей стране организация, занимающаяся распространением универсальных навыков энергоинформационики в их социальном приложении. И навыки эти – не что-то узкоспециальное, доступное и нужное лишь профессионалам, а некие рекомендации и техники, помогающие в повседневной жизни, в обычных делах.
Занятия в Школе навыков ДЭИР разделены на 5 ступеней (этапов). Коротко расскажу о них.
Первая ступень знакомит с понятием энергоинформационного поля и позволяет усвоить многие полезные навыки. Например, управлять центральными энергетическими потоками (ЦП), контролировать свое энергетическое состояние, заниматься диагностикой и оздоровлением собственного организма. Таким образом, слушатели Школы получают возможность обрести навыки энергетической саморегуляции и защиты (от энергоинформационных поражений – сглаза, порчи и т. д.). На этой ступени рассказывается о создании защитной энергетической оболочки, которая позволяет избавиться от программирующего воздействия социума, стать более независимым человеком, а кроме того, более здоровым и успешным. Это позволит вам поднять собственный энергопотенциал, а значит, получить возможность оказывать большее влияние на окружающих, всегда интуитивно чувствующих психоэнергетически сильного человека.
Вторая ступень школы позволяет серьезнее проникнуть в глубины собственной психики, особенно те, которым мы уделяем совсем мало внимания. Между тем их освоение дает колоссальное преимущество – с их помощью можно не просто «самосовершенствоваться», но добиваться любых жизненных целей – причем легко, быстро, малоэнергозатратно.
На третьей ступени курса слушатели школы вплотную подходят к практике коммуникации, в том числе невербальной. Освоив эти навыки, они могут автоматически защищаться от постоянного (часто негативного) воздействия окружающих на собственную психику, распознавать мотивации других людей (причем даже не осознаваемые ими), отличать правду от лжи и тем самым вывести свои взаимоотношения с социумом на новый уровень. Эти технологии позволяют как избавиться от тотального «идейного» штурма со стороны окружающих, так и самим влиять на них путем коррекции их мотиваций, частичного считывания мыслей и желаний, управления их эмоциями и намерениями.
