Интенсивный курс русского языка | страница 40



в инфинитиве (кроме зиждутся ) и следующие 11 глаголов: вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть, гнать, держать, дышать, слышать, а также производные от них.

Глагол брезжить имеет формы.

Остальные глаголы относятся к I спряжению (ср.: молоть – мелешь – мелют, сеять – сеешь – сеют ).

2. Переходные глаголы с приставкой обез- ( -обес -) спрягаются по II спряжению, а непереходные – по I спряжению.

Ср.: а) обессилить (кого-нибудь): обессилю – обессилишь – обессилят ;

б)  обессилеть (самому): обессилею – обессилеешь – обессилеют .

Соответствующие суффиксы инфинитива – и- и – е сохраняются в формах прошедшего времени;

Ср.: Потеря крови обессилила раненого. Больная девочка обессилела.

Колонизаторы обезлюдили целые страны. Во время войны многие деревни обезлюдели.

3. Различаются в написании близкие по звучанию безударные окончания будущего времени – ете и повелительного наклонения – ите.

Например: выберете – выберите, выйдете – выйдите и т. д.


Упражнение 1.

Вставьте пропущенные буквы .

Страдания обе…сил…ли больного; плыв…ш… по течению; колон…заторы обе…люд…ли все побережье; след…те за своим поведением; преодолева…ш… препятствие; он обе…денеж…л в пути; она прерывисто дыш…т; смотр…т (не)мигая; засуха обе…плод…ла землю; мы заверша…м работу; он не потерп…т обиды; зала…ли собаки; сид…те прямо; (не)обе…сил…ли работники; перепиш…те письмо; та…л снег; он вид…т меня; я замет…л следы; поездка завис…т от погоды; они сами постел…т постель; свет едва забреж…л; мел…ш… муку; се…ш… зерно; прекрасно слыш…ш…; бре…ш… бороду; ненавид…ш… меня.


Упражнение 2

Вышл…те заказанную продукцию немедленно. Когда вышл…те, сообщите об этом.

Подмет…те мусор и помойте пол. Когда сдела…те это, в комнате станет чище. Не торопит…сь и внимательно проверяйте ошибки. Когда провер…те, сдайте тетради.


Упражнение 3.

Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание личных окончаний глаголов. Расставьте знаки препинания. Напишите диктант.

Путь к озеру

Утренняя з…ря мало(помалу)разг…рает…ся. Скоро луч солнца коснет…ся (по)осеннему оголен…ых верхушек деревьев и позолотит бл…стящее зеркало озера. А (не)подалеку располага…т…ся озеро поменьше причудливой формы и цвета вода в нем (не)голубая (не)зелёная (не)тёмная а буроватая. Оба эти озера объедин…ны под названием Боровых озер как в незапам…тные времена окрестили их старожилы здешних мест. А к (юго)востоку от Боровых озер простирают…ся гиган…ские болота. Это то(же) бывшие озера зараставшие в течени… десятилетий. В этот ран…ий час чудесной золотой осени мы движ…мся к озеру с пр…неприятным названием – Поганому озеру. Поднялись мы давно еще до рас…вета и стали снаряжат…ся в дорогу. По совету сторожа приютившего нас мы взяли (не)промокаемые плащи охотнич…и сапоги-болотники приготов…ли дорожную еду чтобы (н…)трат…ть время на разжигание костра и двинулис… в путь.