— Трансфигурация — один из опаснейших предметов! — наставительно заявляет Минерва. — А вы, Гермиона, замахнулись сразу на уровень третьего, а то и четвёртого курса! Бог знает, что могло произойти, ошибись вы в заклинании!
— Да, профессор.
— Кстати, а какое заклинание вы использовали?
Мда, фокус не удался. Шансы 2 из 100, но они были! Говорить «да профессор», кивать с умным видом, принять неизбежное наказание со смиренным видом и отправиться к Филчу на отработки.
— Я не использовала заклинания, профессор. Просто представила…
— Просто?!
Ой, а что это у нас снова глазик дёргается, а, профессор? Я где-то спалился? Непонятно.
— Мисс Грейнджер, да вы понимаете, что магия могла выйти из под контроля и ударить по вам! По всему классу! Необходимы длительные тренировки, чтобы выполнять такую сложную Трансфигурацию одним желанием!
А, накосячил с ТБ! Понятно, почему старушка бесится. Следовало бы предупреждать учеников, и не надо тут делать мне глазки вида: «ученики на такое неспособны». Инструкции по ТБ как раз случаи — ах, мы думали, а оно как жахнет! — и описывают. Опять придётся шерстить литературу, на предмет, что можно, а чего нельзя.
— Сложную? — равнодушный сухой тон, и мордашку понепробиваемее. — Да, я разбила задачу на простые составные элементы. Переход схожих элементов и веществ не требует значительных магозатрат. В результате…
— Мисс Грейнджер! Откуда… откуда у вас подобный подход к магии?!
— Я книжки умные читала, профессор. Логика, физика, химия, алгоритмы…
— Стоп! — ууу, а чего это мы нервничаем?! — Вы читали в книгах магглов про… про трансфигурацию?
— Нет, профессор.
— Но как тогда?!
— У людей это называется научным подходом. Понимаете, есть законы сохранения вещества и термодинамики, которые гласят, что…
— Стоп, стоп, мисс Грейнджер, — машет рукой Минерва. — Чем больше вы объясняете, тем меньше я понимаю. Боюсь, если я спрошу, как вы все же добились желаемого, то пойму из ваших объяснений ещё меньше.
— Я держала образ желаемого в голове и подавала магию через палочку.
— Тогда у вас очень хорошо развито воображение, Гермиона.
— Да, профессор. Чтение книг развивает воображение.
— У вас есть все задатки, чтобы стать мастером Трансфигурации. Не желаете посещать дополнительные занятия?
Можно не сомневаться, что оригинальная Гермиона так и делала. Но я же не она, верно? Образ книжной ботанички конфликтует с образом «пацанки», хе-хе. И это только одна из граней моего плана, Трансфигурация на уровне мастера мне потребуется, в терминах математики — это «необходимое условие». Но рано. Я не могу углублённо изучать все подряд.
