Уроки импровизации | страница 46
Вы можете ответить на вопрос о цели исходя из ваших талантов и увлечений. Что мне дается легко? Что дается естественно? Что у меня хорошо получается? Что мне нравится делать? Может быть, мои таланты, способности и увлечения помогут найти ответ на вопрос о своей цели?
Что останется несделанным, если этого не сделаю я? Подумайте о ваших талантах, преимуществах, уникальности, а также задачах, которые вы решаете. (Если вы думаете, что мир не заметит вашего исчезновения, то глубоко ошибаетесь.) Ради чего вы появились на свет? Если вы ведете дневник, ответьте на этот вопрос письменно.
Восьмое правило
Не сбивайтесь с курса
• Бессмысленных импровизаций не бывает.
• Не позволяйте чувствам взять верх над рассудком.
• Во всем, чем мы занимаемся, заложен смысл. Даже в самых незначительных вещах.
• Следите за тем, куда вы движетесь в этой жизни.
• Если вы не попадаете в цель, цельтесь точнее.
• Чаще спрашивайте себя: «В чем моя задача?»
• Что останется несделанным, если этого не сделаете вы?
Девятое правило
Цените подарки
Один из основных принципов повара – последователя дзен заключается в понимании того, что ничто не существует само по себе. Все взаимосвязано.
Бернард Глассман[48], Рик Филдс[49], Instructions to the Cook («Инструкции поварам»)
Для профессионального импровизатора стакан всегда наполовину полон. Возможностей масса, надо их только увидеть. Ваш стакан до краев наполнен вкуснейшим напитком, да и вы на самом деле находитесь на пирушке. Куда бы вы ни повернулись, вас окружают те, кто готов вам помочь. Вполне возможно, вы просто этого не замечали. Если вы это заметите, ваша жизнь изменится к лучшему. Вы в буквальном смысле окружены подарками, и вам надо научиться их замечать.
Хотим мы этого или нет, но мы смотрим на мир с определенной точки зрения, она во многом определяет ценность, которую имеют для нас все явления и вещи. Я могу посмотреть на мир с трех точек зрения.
1. Замечать только плохое в этом мире (это критический метод, который часто используется в системе высшего образования). В этом случае «я» принимает гипертрофированные формы.