Анна Юдина
Вы хотите обустроить комнату своего ребенка и уже решили поменять мебель, обои, ковер, люстру?.. Не торопитесь, ведь детская – это особое место: помимо общих законов дизайна здесь действуют другие, не менее важные.
Маленькая Софья Ковалевская любила целыми днями рассматривать математические формулы на листах из книги, которые служили заменой обоев в ее комнате. И может быть, благодаря вовремя созданной развивающей среде она стала знаменитым математиком. О не менее интересном случае рассказывают педагоги и психологи Ассоциации педагогов-новаторов МИР: чрезвычайно одаренный мальчик вырос в семье безнадежных алкоголиков, которые совсем не занимались ребенком. Оказалось, что мальчику помогли стены. Квартира, где он жил, была буквально завалена художественными альбомами, на стенах всюду висели рисунки и репродукции картин…
И еще одно замечание. Представьте, что вы впервые оказались в городе своей мечты, например в Париже. Наверняка вас восхитит все, что вы увидите. Малыш тоже попал в этот мир впервые, и настольная лампа вызывает у него такой же восторг, как у вас – Эйфелева башня, прямая линия радует больше, чем вас – мост через Сену. А рисунки на пеленках и обоях он рассматривает так же, как вы – творения известного живописца.
Первые впечатления запоминаются на всю жизнь. Вспомните, ведь у вас тоже в детстве было что-то важное и любимое – может быть, репродукция картины, чей-то портрет или даже узоры на ковре. И их тоже хотелось рассматривать, сочинять о них истории, сказки.
То, что взрослые усваивают часами, неделями, годами, дети схватывают мгновенно. Время – это способности, значит, надо спешить! Спешите найти то, что ваш малыш обязательно должен увидеть и узнать. Пусть в его комнате звучит музыка, пусть в ней будут цветы и животные, изображения букв и цифр, фотографии любимых и дорогих вам людей, портреты, пейзажи, натюрморты. Меняйте, если кажется, что «не то», попытайтесь угадать, о чем он мог бы мечтать. И не бойтесь переборщить: вы поймете, когда будет достаточно. Все это многообразие нужно не для того, чтобы ребенок вырос гениальным математиком, лингвистом, художником (хотя этому есть немало примеров), а для того, чтобы развивались его безграничные способности, чтобы было больше радости в его жизни.
