Игорь Валерьевич щёлкнул по клавише, и на большом экране появилась домашняя работа Игоря Томилина.
— Как вы помните, вам нужно было составить алгоритм решения задачи. Вот как это сделал Томилин.
Учитель развернулся к большому экрану и внимательно просмотрел решение.
— Возражения есть? — спросил он через минуту.
Класс дружно молчал.
— Что, неужели у всех так? — переспросил учитель. В его голосе чувствовалось некоторое недовольство.
— У меня не так, — не совсем уверенно ответил Виталий.
— Так. Зарубин, что не так?
— Ну, здесь есть лишние логические операции, которые можно объединить в одну, и дополнительную проверку вообще можно отменить. На мой взгляд, тут всё ясно и без неё.
— Правильно. Молодец, — сказал Игорь Валерьевич.
Щелчком по клавише учитель вывел на экран работу Виталия.
— Не верю, что Зарубин единственный, кто прибег к такому явному упрощению. Да, Ваня?
— Возможно, — ехидно ответил Смирнов.
— Зарубину ставлю пятёрку, — Игорь Валерьевич повернулся к своему монитору, чтобы поставить отметку, но тут же поднял голову, — хотя, нет, — он сделал секундную паузу, — две пятёрки. А Томилину четвёрка.
— За что? — возмутился Игорь.
— Выполненное кое-как домашнее это вообще-то удовлетворительно. Хочешь? — строго сказал учитель.
— Нет, — потупился Томилин.
— Молодец. Зарубин, текст слепым методом набирал?
— Частично. Я до некоторых символов ещё не дошёл и до раскладки для программирования.
— Ну да ладно. Пока прощаю. И то только потому, что в общеимперском результат у тебя хороший.
На перемене, когда все выходили, Игорь Валерьевич подозвал к себе Виталия.
— Ты молодец, Зарубин, но будь осторожен.
— Почему?
— Ты ещё не особо освоился с местными порядками, поэтому будь начеку. У кое-кого теперь на тебя зуб.
— Из-за оценки?
— Да. Это главная ценность здесь.
— Бить будут? — слегка шутливо сказал Виталий.
— Могут, — серьёзно ответил Игорь Валерьевич, — и мой тебе совет: если что — бей первым. Здесь можно только так.
— И никак иначе?
— Нет. Всё упирается только в то, когда ты это поймёшь. Я понял в начале второй ступени, тебе придётся в начале третьей. Но я тебе скажу: лучше так, чем никак, и лучше прямо сейчас.
— Ясно.
— И, если что, я тебе этого не говорил.
— Хорошо. Спасибо за совет.
— Не за что. Иди на перемену, — Игорь Валерьевич отвернулся к монитору.
Долго сомневаться в правдивости слов учителя Виталию не пришлось. Едва он вышел за дверь класса, как его обступили три человека: Игорь Томилин, Иван Смирнов, и ещё один их одноклассник — Коля Синицын.
