— Понятно. Выходит, отличный аттестат получить даже проще?
— Смотря для кого. Может быть вам окажется проще создать план развития одной из вновь открытых планет, которым заинтересуются, чем получить пятёрку по политологии.
— У меня по ней пятёрка.
— У нас очень строгий преподаватель. И по информатике тоже, кстати.
Говоря это, она как раз открывала дверь одного из классов, на которой висела табличка «Информатика 3». По пути сюда они поднялись на этаж и прошли длинным школьным коридором с множеством других классов.
В классе находился молодой подтянутый мужчина лет двадцати пяти на вид. Одет он был в аккуратные чёрные брюки и белую рубашку с короткими рукавами. Он перевёл на вошедших свой сосредоточенный взгляд, который до этого был устремлён в большой компьютерный монитор, на котором виднелись рабочие поля нескольких программ.
— Здравствуйте, — негромко сказал он.
— Доброе утро. Вот, знакомьтесь, — сказала директор, — это, возможно, ваш будущий учитель информатики, Игорь Валерьевич.
— Новенькие?
— Да. Два дня назад прибыли с Земли. Мы ведь можем провести тестирование? — попросила Анна Николаевна.
— У нас уже базы закрыты, Анна Николаевна.
— Я уже открыла. Причина ведь уважительная, и с оценками у них порядок.
— Тогда хорошо. Открывайте доступ, ребята, и проходите.
Столы с компьютерами располагались по периметру кабинета в форме буквы «П», так, что стол учителя находился под её основанием. В центре так же располагалось два ряда компьютеров, мониторы которых были несколько больше остальных. Игорь Валерьевич нажал несколько кнопок на своей клавиатуре, и прямо около входа включились два монитора.
— Значит, Виталий Игоревич на третью ступень, а Алина Игоревна на последний этап второй?
— Да, — подтвердила директор.
— Хорошо. Садитесь за компьютеры, где увидите своё имя.
— Я тогда пойду, — сказала Анна Николаевна, когда Виталий и Алина расселись по своим местам, — результаты перешлёте мне, сразу же, когда они закончат.
— Само собой.
— Удачи ребята, — сказала она на прощание.
— Спасибо, — ответили Виталий и Алина.
Только сейчас он обратил внимание на большой монитор, висевший за спиной у учителя. Назначение его было понятно, но в школе, где до этого учился Виталий, подобных технических средств не было. Он немного улыбнулся, представив, как его отец произносит свою новую любимую фразу «Это же Лайтаер!».
— Итак, начнём. Тестирование состоит из двух частей, — начал Игорь Валерьевич, когда дверь кабинета закрылась, — первая часть направлена на проверку знаний уже пройденных этапов и ступеней. Дальше идут особые отрасли, которые отражены в дополнительных материалах к школьному курсу. Факультативы ведь у вас были?
