Заместитель директора гимназии Н.А. Пронина подчеркнула в своём выступлении, что в проекте социального предпринимательства учащихся не планируется организация производства каких-либо материальных продуктов с систематическим использованием детского труда. Все поделки и сувениры создаются школьниками на уроках технологий или в кружках по интересам, а созданные изделия предлагаются на продажу на специально организованных школьных ярмарках под контролем педагогов. «Мы предлагаем некоторую модель производственного цикла, главная цель которой - образовательная и воспитательная: формирование финансово-экономической грамотности и воспитание личностных качеств обучаемых», - сказала Н.А. Пронина.
В программе «Афлатун» больше вопросов, чем ответов, которые она готова дать. И это отметил в ходе обсуждения проекта Видновской гимназии проректор Московского peгионального социально-экономического института А.Г. Луканкин. Он подчеркнул: важно, чтобы обучение финансовой грамотности не проходило в ущерб общеобразовательной деятельности, чтобы умение считать деньги не стало главным для наших школьников.
Хочется добавить: важно, чтобы финансовая грамотность детей не превратилась в меркантильность, накопительство, не шла в ущерб их отношениям в семье, с окружающими. Важно, чтобы в детях воспитывали не будущих клиентов банков, а финансово грамотных и при этом социально ответственных граждан. Важно, чтобы никакая, даже самая высокая финансовая грамотность не перечеркивала духовно-нравственные ценности, характерные для нашей страны и её народа.
Этери КОБЕРИДЗЕ, «Видновские вести», 14 февраля 2014 г.
