Гипогликемия – снижение уровня сахара в крови.
Гипоксия – кислородное голодание.
ГКС – гиперкинетический синдром.
Глютамин (глиадилин, глютен) – белок, содержащийся в клейковине зерна.
Дизартрия – речевое нарушение, выражающееся в расстройстве артикуляции, фонации и дыхания.
Дизграфия – трудности в освоении письма, расстройство письма.
Дисбиоз (дисбактериоз) – нарушение нормальной флоры кишечника.
Дислексия – трудности в освоении чтения, расстройство чтения.
Диспраксия – задержка развития сложных двигательных актов, заученных движений.
ММД – синдром минимальной мозговой дисфункции.
Нейромедиаторы, нейротрансмиттеры (ацетилхолин, дофамин (допамин), норадреналин, серотонин) – вещества, осуществляющие поступление информации в мозг и передачу ее другим органам и тканям.
Нейротрансмиссионный дисбаланс – нарушение обмена нейротрансмиттеров.
НЖК – ненасыщенные жирные кислоты.
Сенсомоторный дефицит – незрелость чувствительных и двигательных структур мозга.
СДВГ – синдром дефицита внимания с гиперактивностью.
Арцишевская И. Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. М.: Книголюб, 2003.
Байярд Р. Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток. М.: Просвещение, 1991.
Брязгунов И. П., Касатикова Е. В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. М.: Медпрактика-М, 2002.
Буянов М. И. Беседы о детской психиатрии. М.: Просвещение, 1986.
Войтинас З. Кто они, дети индиго? Вызовы нового времени. Кто они, откуда приходят, чего от нас требуют? / Пер. с нем. Калуга: «Духовное познание», 2003.
Досани С. 52 способа преодоления дефицита внимания и гиперактивности у детей (Calm Your Hyperactive Child: 52 Brilliant Ideas). М.: Центрполиграф, 2010.
Дробинская А. О. Школьные трудности нестандартных детей. М.: 2001.
Заваденко H. H., Петрухин А. С., Семенов П. А. и др. Лечение гиперактивности с дефицитом внимания у детей: оценка эффективности различных методов фармакотерапии. Московский медицинский журнал, 1998. С. 19-23.
