— Это просто практическое упражнение, показывающее ученикам, как передаются инфекционные заболевания, — сказала я.
— Если кто-нибудь болен, чтобы все заразились? — воскликнул Монк. — Что дальше? Давать детям пить отравленные цианистым калием соки, чтобы показать, как яд работает? Не хочу и представлять, как они преподают половое воспитание!
— У меня есть идея, — Джули забрала учебник у Монка и закрыла его. — А если вместо этого Вы проверите мои знания перед тестом? Вот некоторые из вопросов.
Она вручила Монку лист бумаги.
— Надеюсь, ты собираешься взять завтра в школу дополнительные перчатки и дезинфицирующие салфетки? — спросил Монк.
— Дополнительные? — переспросила Джули.
— Ты же берешь в школу перчатки и дезинфицирующие салфетки, не так ли?
Я энергично кивнула дочери за спиной Монка. Она поняла.
— Да, конечно! А как иначе?! — заверила она. — Просто подумала, что обычного количества будет достаточно. Так Вы будете меня расспрашивать?
Монк вздохнул с облегчением, кивнул и посмотрел на бумагу.
— Что такое патоген?
— Микроорганизмы, которые вызывают болезни, — ответила Джули с уверенной улыбкой на лице.
— Неправильно, — огорошил ее Монк.
Улыбка исчезла. — Но это правильный ответ, я знаю.
— Правильный ответ — все.
— Все?
— Все микроорганизмы вызывают болезни. Назови четыре источника патогена.
Джули закусила губу, задумалась на мгновение, затем по пальцам назвала ответы:
— Другой человек, загрязненные объекты, укус животного и окружающая среда.
— Неправильно, — отверг Монк. — Правильный ответ — все.
— Все?
— Весь мир — патоген. Следующий вопрос: какие четыре основные группы патогена?
Джули постучала пальцами по столу.
— Эм… Вирусы, бактерии, грибы и простейшие.
— Неправильно. А правильный ответ…
— Все, — перебила его Джули.
— Правильно, — улыбнулся Монк и протянул бумагу обратно. — Ты с блеском сдашь этот тест!
— А как же другие вопросы задания?
— На все вопросы только один ответ.
— «Все»?
Монк кивнул:
— Жизнь намного проще, чем ты думаешь.
Джули доделала домашнюю работу и ушла к себе в комнату чатиться с друзьями. Я убрала посуду, ожидая, что Монк в любой момент присоединится ко мне и начнет читать лекцию о правильном расположении кастрюль и сковородок, но он не показывался.
Зазвонил телефон. Это был Джо.
— У нас не получилось поговорить, когда вы приходили, — сказал он. — А потом вы перешли через улицу и не вернулись. А я надеялся, что ты вернешься.
— О, — произнесла я. Блестящий ответ, да?
Потянулось неловкое молчание, подобное которому я не припомню со школы.
