Психологические аспекты личности оратора
Всякий оратор играет роль и желает подать себя с лучшей стороны. И в то же время оратору необходимо быть искренним, т. е. быть самим собой. В ораторском искусстве обычно делается акцент на субъекта.
1. Тонкое понимание смысла позиции.
2. Поиск первичного контакта (найти общее, что объединяет со слушателями).
3. Раскрытие незамеченных слушателями ценностей в позиции оратора.
4. Развенчание мнимых ценностей.
5. Показ преимуществ новых позиций.
6. Социально-психологическая терапия в отношении отрицательных позиций.
Кроме того, оратору нужно вовлечь слушателей в процесс общения, добиться эмпатии. Оратор охватывает всю аудиторию, всех слушателей; владеет чутьем аудитории, степенью различия позиций.
Как осуществлять контакт с аудиторией?
Оратор обычно смотрит в глаза одному из слушателей, желательно выбирать 2–3 человек, которые сочувствуют оратору, что является для него опорой.
Организация внимания
1. Завоевать внимание слушателей.
2. Удержать внимание до конца речи.
3. Краткость речи.
4. Быстрое движение речи.
5. Возбуждение внимания – прямое обращение, пауза, употребление вводных предложений, риторические фигуры и др.
Оратор применяет выразительные средства для активизирования воли слушателей:
1. Интонационно-мимические средства.
2. Языковые средства (афоризмы, призывы и т. д.).
3. Содержательно-подтекстовые.
«Ораторский поясок».
Можно выступать два часа и оставить ощущение незавершенности, можно говорить две минуты, но с эффектом завершенности.
Как это делается? Оратор с самого начала выделяет главную мысль и заканчивает свою речь этой главной мыслью. Речь обычно имеет зачин, развитие, кульминацию и концовку. Известно, что волевым актом является борьба мотивов, поэтому средством воздействия на волю слушателей может быть обогащение ораторским искусством их нравственного мышления, усиление или ослабление мотивов, создание новых мотивов и т. д. Чисто внешне оратор активизирует волю слушателей следующим образом: взгляд то на одну, то на другую группу; пауза; подчеркивание важных слов интонационно и т. д. Значимы здесь и приемы занимательной науки; необыкновенные явления; обыгрывание необычных явлений, например: «Силы тяготения, что это? Друг или враг? Что было бы, если бы земля остановилась? Что было бы, если бы мы были лишены памяти?»
Помимо приемов занимательности важным фактором является и новизна (30 % нового материала при 70 % старого); значимы также импровизация и владение фактами.
