А теперь прошу бегло осмотреть следующую «экспозицию» нашей «выставки».
Функциональная система «мать — плацента — плод».
В процессе эмбриогенеза (развития эмбриона) и фетогенеза (развития плода) происходит постоянное развитие (и смена: монтаж — демонтаж) функциональных систем, обеспечивающих развитие эмбриона и плода на каждом этапе внутриматочного существования, а также создающих условия для последующего выживания новорождённых. И, разумеется, что в создании всех этих мобильных (но очень прочных и важных) систем по генплану, утверждённому глубокоуважаемым главным инженером Природой, участвует в первую очередь мать — универсальный склад строительных материалов и не единожды отработанных схем анатомической, физиологической, биохимической и прочих логистик. Организм матери во время беременности приспосабливается к эмбриону/плоду. И система «мать-плод» очень существенно отличается от других известных в биологии форм совместной жизни двух организмов. Генетически запрограммирована строгая последовательность не только развития органов и систем эмбриона/плода, но и процессов адаптации к гестации (беременности) материнского организма, происходящих в полном соответствии с этапами внутриутробного развития эмбриона/плода. Никогда более в последующей совместной жизни людей не встречается таковой безупречно откалиброванной синхронности, подобной слаженности действий!
Например, получение кислорода обеспечивается гемодинамической функциональной подсистемой системы «мать — плацента — плод». Гемодинамическая подсистема. Минуточку!..
Гемодинамика — движение крови по сосудам, возникающее вследствие разности гидростатического давления в различных участках сосудистой системы. Разность давлений обеспечивается нагнетательной функцией сердца, выбрасывающего в сосудистую систему при каждом сокращении. Кровь выбрасывается в замкнутую сосудистую систему, оказывающую сопротивление движению крови вследствие трения крови о сосудистую стенку и вязкости самой крови.
(Как тут не помянуть в очередной раз приснопамятного доктора Хауса? Причём одну и ту же цитату во второй раз: «Вы думаете, как врачи. А я хочу, чтобы вы думали, как сантехники!» А если серьёзно, врачи просто обязаны уметь думать и как сантехники, и как физики, и как химики, и как биологи, и как психологи, и как переговорщики, и как педагоги. Врачевание — очень комплексная наука, очень многокомпонентное ремесло, невероятно синтетическое искусство. Не надейтесь освоить врачевание с помощью Интернета и научно-популярных книг.)
