— Но как же не слушать, приходится слушать, уши-то есть… — всегда пытается кто-то найти оправдание нашему «уважительному» слушанию других.
— У тебя есть как минимум, два варианта, — отвечаю я. — Первый — вставить в уши беруши, чтобы никого не слышать. Второй вариант — сказать: «Это мои уши. Они принадлежат моей собственной голове, поэтому я решаю, что мне слушать, что принимать к действию, что отбрасывать». И включить свой собственный фильтр, который будет нужную и полезную информацию оставлять, а ненужную — выводить.
Три лягушки хотели взобраться на высокую гору. И это вызвало переполох у лягушек, живших в болоте у подножья горы. И когда смельчаки пустились в путь — оставшиеся лягушки своим кваканьем мешали им. Каждая кричала им, что это очень рискованно, что у них это не получится, что не принято у лягушек лазить по горам. Они все квакали и квакали, и предрекали ужасные последствия, и отвлекали, и мешали двигаться к цели.
Две лягушки, устав и разуверившись, сошли с дистанции и вернулись в болото.
Третья — дошла до вершины.
Она была глухая…
Жизнь — это выбор каждого из нас: во что верить, кого слушать, кому доверять. Это выбор — кому быть приверженным: своей мечте или мнению других. Быть приверженным своей мечте или мечте других.
И пока мы не научимся быть приверженными своим мечтам — они не сбудутся. Пока мы не найдем в себе смелость говорить о них, заявлять их, отстаивать их — они не исполнятся.
Мечты с чужим опытом
Наши мечты — это то, чего мы хотим, чего просим, это то, что мы заявляем сознательно. Но это поверхностный слой, а под ним есть уровень наших реальных убеждений, которые и являются главными заказчиками.
И надо признать, что у большинства из нас есть некие внутренние убеждения, которые разрушают наши мечты и создают нам не те жизни, которые мы хотим прожить осознанно.
И в этом заключается удивительный парадокс: большинство людей мечтает о чем-то высоком и прекрасном, имея внутри себя противоречащую этому систему убеждений.
Тогда — откуда она берется?
Мы много говорили с тобой об этом в книгах «Мысль творит реальность», «Искусство быть родителем». Мы говорили о том, как чистый, не имеющий еще своих представлений и убеждений о себе, о людях, о мире, ребенок — неминуемо перенимает их от взрослых. Родители, социум, вносят в мышление ребенка целую систему убеждений и представлений. Ее навязывают осознанно, втолковывая нам некие представления, «правила жизни».
— У меня есть мечта — большая любовь, — говорила одна девушка. — Но мама говорит: «Какая тебе любовь? Посмотри на нас с папой, где эта любовь, куда делась?» А бабушка говорит: «Где ты эту любовь видела?! Вся эта любовь кончается через месяц. Спустись на землю, хватит иллюзий…»
