• отдавать билеты контролеру;
• ехать и смотреть в окно;
• заходить и выходить из вагона на остановках.
Эти игры желательно сопровождать соответствующими стихами, например:
Самолет
Самолет построим сами.
Понесемся над лесами.
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.
А. Барто
«Я — шофер!»
В ходе этой игры можно использовать разные виды машин: грузовые (самосвалы, подъемные краны), легковые, машины скорой помощи, пожарные, милицейские, фургоны для перевозки продуктов.
В процессе игры воспитатель предлагает детям выполнять следующие действия:
• возить на грузовых машинках продукты в магазин;
• подвозить строительные материалы на стройку;
• устраивать гонки на автомобилях;
• катать игрушки на машинах, возить их в гости, в магазин, больницу и пр.;
• чинить машины;
• мыть автомобили.
При этом воспитатель побуждает малышей сопровождать свои действия звукоподражаниями («у-у-у», «би-би», «ту-ту», «др-р-р»), словами («поехали», «приехали», «стоп»). Старшие дети могут комментировать игровые действия более развернуто: «Еду в гараж», «Везу кирпичи», «Надо починить колесо». Эти игры также желательно сопровождать соответствующими стихами, например:
Качу,
Лечу
Во весь опор.
Я сам — шофер.
И сам — мотор.
Нажимаю
На педаль —
И машина
Мчится в даль!
Б. Заходер
Едет хлебная машина,
Подъезжает к магазину.
Из дверей, открытых сбоку,
Вылетают на лотках:
Сайки, бублики и сдоба,
Пышки, плюшки в завитках:
— Получайте, продавцы!
Продавайте, продавцы!
До свиданья, магазин.
У меня ты не один.
И. Махонина
«Плывет, плывет кораблик»
Для этой игры понадобятся пластмассовые игрушки: куклы, рыбки, зверюшки, кораблики, лодочки.
Воспитатель наливает в таз воды и предлагает детям покатать игрушки на кораблике (лодочке): «Давайте отправимся в плавание по озеру (морю, реке). Мы будем капитанами, а игрушки — пассажирами корабля». Дети опускают в воду кораблики и сажают на них игрушки. Они могут подталкивать кораблики пальчиками, направляя их движение.
Во время игры педагог побуждает детей говорить от имени игрушек и капитанов, например: «Плывем на другой берег. Я хочу купаться. Я буду ловить рыбу». (Рыбу можно вылавливать из воды черпачками, сачками.) Если кораблик перевернется, капитаны должны спасти пассажиров (вытащить их из воды и снова посадить в кораблик).
Детям постарше можно предложить построить водоем в песочнице, около него сделать причал, а после окончания игры расставить корабли в порту.
Можно также предложить детям поиграть с корабликами на ковре. В этом случае воспитатель надевает капитану бескозырку и предлагает ему возить кораблик за веревочку. Действия ребенка педагог сопровождает стихами:
