Технология обучения скорочтению | страница 2
Иммануил Кант, родоначальник немецкой классической философии, стоящий на грани эпох Просвещения и Романтизма утверждал, что: «Мы не можем представить себе наше невежество иначе, как только с помощью науки, так же как слепой не может представить себе тьмы, пока он не прозреет».
Комплекс 1
Упражнение 1
1. Прочтите и запомните три цитаты.
– «Лучший способ сохранить свое обещание – никогда не давать его». (Наполеон Бонапарт).
– «Само слово “христианство” является недоразумением – в действительности есть только один христианин, и он умер на кресте …» (Фридрих Ницше).
– «Церковь является именно тем, против чего Иисус проповедовал – и против чего он учил бороться своих апостолов…» (Фридрих Ницше)
2. Запишите цитаты по памяти.
Упражнение 2
1. Посмотрите на букву, расположенную в центре таблицы.
2. Постарайтесь периферическим зрением зафиксировать буквы, расположенные по краям.
3. Удержите свое внимание в этом положении пять – шесть секунд.
Таблица 3.1
Таблица 3.2
1. Засеките время. 2. Прочтите буквы каждой таблицы по строчкам. 3. Фиксируйте взгляд только на центральной букве, удерживайте взгляд в этом положении. 4. Постарайтесь прочитать все буквы в таблице за время, не превышающее четырнадцать секунд.
Таблица 4.2
5. Засеките время. 6. Прочтите буквы каждой таблицы по столбцам. 7. Фиксируйте взгляд только на центральной букве, удерживайте взгляд в этом положении. 8. Постарайтесь прочитать все буквы в таблице за время, не превышающее четырнадцать секунд.
Таблица 5.2
1. Зафиксируйте время. 2. Прочтите вслух словосочетания из таблиц, представленных ниже. 3. Постарайтесь, чтобы время на чтение одной таблицы, не превышала одиннадцати секунд.
Таблица 6.2
Таблица 6.3
1. Засеките время. 2. Прочитайте вслух слоги, фиксируя взгляд только на центральном. Остальные попытайтесь охватить периферическим зрением. 3. Время на прочтение одной таблицы, не должно превышать тринадцать секунд. 4. Запишите время, потраченное на каждую из попыток.
Таблица 7.2
1. Закройте глаза. 2. Представьте себе слово «КАК». 3. Максимально приблизьте слог «КАК» к себе. 4. Удалите его от себя. 5. Сместите вправо, влево. Если не получается, то посмотрите на графическое изображение буквы. 6. Выполните пункты 1–5 упражнения для всех приведенных всех слогов (-ДЛЯ-, -ТОТ-, -КОТ-, -ВОТ-, -ВОР-, -ЭТО-, -ОНА-, -ВСЕ, – БЫК-. 7. При необходимости помещайте слова в квадрат.