Ведущий .
Жила-была мышка Мауси
И вдруг увидала Котауси.
У Котауси злые глазауси
И злые-презлые зубауси.
Подбежала Котауси к Мауси
И замахала хвостауси:
Котауси (игрушка-кошка).
Ах, Мауси, Мауси, Мауси,
Подойди ко мне, милая Мауси!
Я спою тебе песенку, Мауси,
Чудесную песенку, Мауси!
Ведущий .
Но ответила умная Мауси…
Мауси (игрушка-мышка).
Ты меня не обманешь, Котауси!
Вижу злые твои глазауси
И злые-презлые зубауси!
Ведущий .
Так ответила умная Мауси
И скорее бегом от Котауси.
Воспитатель спрашивает у детей, понравилась ли им история про мышку и кота. Предлагает поиграть в игру «Кошки-мышки».
Дети-«мышки» встают в кружок, воспитатель держит в руках игрушечного кота.
Ведущий (воспитатель).
Васька-кот давно не спит,
Васька мышек сторожит.
Мышки это знают,
В норочке играют.
(Дети-«мышки» бегают врассыпную.)
Ведущий .
Рассердился Васька-кот…
Васька-кот.
Это даром не пройдет!
Буду я стараться,
Вас поймаю, братцы!
Ведущий .
Васька время выжидал,
Но мышат он не поймал,
Мыши схоронились,
В подполе укрылись.
(Дети-«мышки» прячутся за стульчики.)
Ведущий .
Ходит важно Васька-кот,
Разевает в дреме рот
Васька-кот
«Я посплю немного,
Ведь мышат немного».
(Васька-кот ложится спать.)
Ведущий .
Мыши смело подошли,
Взяли Ваську за усы,
Шкурку пощипали,
Хвостик покусали.
(Дети-«мышки» подходят к коту, царапают в воздухе лапами и пищат.)
Ведущий .
Грохот Ваську разбудил,
Кот в смятении застыл,
А потом проспался,
За мышами гнался.
(Кот бежит за «мышами».)
Игра-ситуация «Солнечные зайчики»
Программное содержание. Развивать воображение детей; побуждать к двигательной активности и самостоятельности в импровизации.
Материалы. Зеркало, набор картинок для театра (солнышко освещает полянку, на которой спит серый зайчик; серый зайчик радуется солнышку; серый зайчик видит солнечного зайчика; зайчики играют; серый зайчик растерянно ищет своего друга; сорока трещит; мама зайчиха объясняет, куда подевался солнечный зайчик).
Связь с другими занятиями и видами деятельности. Музыка, развитие речи, ознакомление с окружающим миром.
Ход игры
Необходимым условием для проведения игры является солнечный день. Воспитатель жестом обводит залитую солнечным светом комнату и спрашивает у детей: «Почему так светло? Это солнышко пришло в гости. Солнечные лучики любят играть: они прыгают по стене, как зайчики. Их так и называют – солнечные зайчики».
Звучит веселая музыка, воспитатель незаметно пускает зеркалом солнечные зайчики и произносит:
Солнечные зайчики
Скачут по стене,
