Театрализованная игра тесно связана с сюжетно-ролевой игрой, поэтому некоторые представленные в пособии игры отражают круг повседневных интересов детей 2–3 лет: игры с куклами, с машинками, в стройку, в больницу и др. Сценки с игрушками позволяют расширить рамки игры на бытовые темы.
В пособии дан примерный материал, охватывающий самые разнообразные сюжеты, темы. Воспитатель может использовать его вариативно. Возможно деление одной игры-ситуации на 2–3 игры по желанию педагога.
Предложенные в пособии игры-ситуации можно проводить в любое время в режиме дня: как на занятиях, так и в свободной совместной деятельности педагога с детьми. Одним из главных условий успешного общения воспитателя с детьми в театрализованной игре является создание атмосферы радости и творчества.
Сентябрь
Игра-ситуация «На нашем дворе»
Программное содержание. Вызвать у детей положительные эмоции; обогащать впечатления; пробуждать интерес к игре, желание подражать интонации голоса взрослого.
Материалы. Элементы костюма бабушки (платок, фартук); бычок, курочка (игрушки).
Связь с другими занятиями и видами деятельности. Музыка, экология, развитие речи.
Ход игры
Воспитатель в костюме Бабушки приглашает детей на бабушкин двор, знакомит с его обитателями. Сначала дети подходят к бычку (игрушка). Бабушка (воспитатель) ласково зовет: «Бычок, Борька, отзовись!» Бычок: «Му-у-у!» Воспитатель просит детей показать голосом, как ответил бычок. Дети повторяют. Воспитатель проводит игру-разминку для голоса «Где бычок?»
Бабушка .
Наш бычок не спит,
Он с утра мычит:
«Му-му, он не спит,
Му-му, он мычит».
Как бычок мычит?
Дети (вместе с воспитателем) . Му-му!
Бабушка (грозит пальцем) . Он не спит!
Дети (вместе с воспитателем) . Му-му!
Бабушка (грозит пальцем) . Он мычит.
Игра повторяется 2–3 раза.
Воспитатель ведет детей к сараю, где живет курочка (игрушка). Дети становятся стайкой возле курочки. Воспитатель приглашает малышей поиграть с курочкой. Звучит подвижная музыка (русская народная мелодия «Ах вы, сени»).
Бабушка .
Вышла курочка на травушку, похаживает, (Курочка «прохаживается».)
Она деточек на травушку приманивает. (Курочка взмахивает крыльями.)
– Ну-ка, деточки, цыплятки,
Все за мной, все за мной! (Дети-«цыплята» бегут, раскинув руки-«крылышки».)
Потихоньку, друг за другом,
Все за мной, все за мной! (Дети останавливаются и встают стайкой.)
Вдруг ударил сильный гром,
Дождь на улице пошел. (Дети делают испуганные лица.)
