Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре. Для занятий с детьми 4-5 лет | страница 41

Каравай, каравай,

Кого хочешь выбирай.

Я люблю, конечно, всех,

Ну а больше всех…

Под русскую народную музыку дети выполняют танцевальные движения.

Василиса приглашает ребят к столу:

Как для вас, мои друзья,

Наварила, напекла

Пятьдесят пирогов —

Не найти едоков.

Хозяйку потешьте —

Пирогов моих поешьте,

Угощайтесь, гости дорогие,

На здоровье пейте, ешьте.

После чаепития воспитатель говорит: «Ребята, давайте поблагодарим хозяйку Василису за ее гостеприимство».

Дети благодарят хозяйку и уходят.

Занятие 1. Развитие речи

Тема: «Небылица-небывальщина».

Программное содержание. Познакомить детей с небылицами, их назначением и содержанием. Учить интонационно выразительно рассказывать и самостоятельно придумать небылицы. Воспитывать любовь к устному народному творчеству.

Материал. Игрушка Козел-стрекозел; «чудесный мешочек» с игрушками (лошадь, медведь, свинья, петух, корова).

Предварительная работа. Беседа о небылицах. Разучивание небылиц.

Ехала деревня мимо мужика,

Вдруг из подворотни

Лают ворота.

Лошадь ела кашу,

А мужик – овес.

Лошадь села в сани,

А мужик – повез.

Катя, Катя, Катюха

Оседлала петуха,

Петух заржал,

На базар побежал.

Небылица в лицах, небывальщина,

Небывальщина да неслыхальщина.

По поднебесью сер медведь летит,

Он ушками, лапками помахивает,

Он черным хвостиком принаправливает.

На горе корова белку лаяла,

Ноги расширяя, глаза выпуча.

На дубу свинья гнездо свила,

Гнездо свила, деток вывела.

Малы деточки, поросяточки,

На сучках сидят, по верхам глядят,

По верхам глядят, улететь хотят.

Таракан гулял, гулял за печью,

Вдруг да выглянул он на белый свет.

Увидел таракан в лохани воду:

– А не то ли, братцы, море синее?

Увидел таракан – из чашки ложками хлебают:

– А не то ли, братцы, корабли,

Корабли бегут, на них гребцы гребут?

Небылица в лицах, небывальщина,

Небывальщина да неслыхальщина.

На горе стоит телега,

Слезы капают с дуги!

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

Ход занятия

К ребятам приходит в гости Козел-стрекозел. Дети встречают его песенкой-потешкой:

Наш Козел-стрекозел

То-то умный был:

Он и по воду ходил,

Он и тесто месил,

Он и печку топил,

Он козлят кормил,

Творогом лепешки смазывал,

Песни пел и сказки сказывал,

Небылицы,

Неслыхальщицы.

Козел-стрекозел показывает «чудесный мешочек».

Предлагает детям отгадать загадки и узнать, что в нем находится:

Не землепашец, не кузнец, не плотник,

А первый на селе работник.

(Лошадь)

Голодная – мычит,

Сытая – жует,

Всем детям молоко дает.