Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре. Для занятий с детьми 4-5 лет | страница 16
Бычок . Топ, топ, топ… (Песенная импровизация.)
Ведущая . Увидел ихдед и говорит…
Дед . Вот так бычок! Медведя привел! Сошью себе медвежью шубу!
Ведущая . Испугался медведь и просит…
Медведь . Дедушка, отпусти меня, я вам из лесу меду принесу.
Ведущая . Освободил дедушка медведя, и тот бросился в лес. Только его и видели. На другой день Танюшка опять погнала бычка пастись на лужок. Выходит из лесу Волчище-серый бочище. Увидел бычка и говорит…
Волк . Жирный какой. Съем бычка!
Ведущая . Подкрался волк, вцепился бычку в бок, да и завяз в смоле. А бычок хвостиком махнул, да и пошел домой.
Бычок . Топ, топ, топ… (Песенная импровизация.)
Ведущая . Увидел их старик и говорит…
Дед . Вот так бычок! Волка привел. Сошью себе волчью шубу.
Ведущая . Испугался волк и говорит…
Волк . Старичок, отпусти меня в лес, я тебе мешок орехов принесу.
Ведущая . Освободил дед волка, и тот бросился в лес. Только его и видели. На другой день Танюшка опять погнала бычка пастись на лужок. Вдруг выскочил из лесу зайчик, тронул бычка лапой и прилип.
Зайчик . Ай-ай-ай!
Ведущая . А бычок хвостиком махнул, да и пошел домой.
Бычок . Топ, топ, топ… (Песенная импровизация.)
Ведущая . Увидал их старик и говорит…
Дед . Вот так бычок! Зайца привел. Сошью Танюшке заячьи рукавички.
Ведущая . Испугался зайчик и говорит…
Зайчик . Старичок, отпусти меня в лес. Я вам капустки принесу.
Ведущая . Освободил дед зайчика, и тот бросился в лес. Только его и видели. Под вечер смотрят: идет медведь, несет улей меду.
Медведь . Вот вам!
Дед, баба, внучка . Спасибо, мишенька!
Ведущая . Бежит волк, несет мешок орехов.
Волк . Вот вам!
Дед, баба, внучка. Спасибо, волчок!
Ведущая . Бежит зайчик, несет кочан капусты и ленточку для Танюшки.
Зайчик . Вот вам!
Дед, баба, внучка. Спасибо, зайка!
Ведущая . Никто не обманул. Все свое слово сдержали. Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.
После представления гости благодарят детей за приглашения, за спектакль. Ребята дарят свои рисунки на тему дымковской росписи (выполненные на предыдущих занятиях) Козлу-стрекозлу и Бычку, а корове Буренке – пучок сена. Гости благодарят за подарки и уходят.
Ноябрь Тема цикла «Друг за дружку держаться – ничего не бояться»
Занятие 1. Развитие речи
Тема: «Рассказывание русской народной сказки „Зимовье зверей"».
Программное содержание. Знакомить детей с пословицами и поговорками о дружбе, взаимовыручке и поддержке. Подводить к пониманию образного содержания пословиц. Учить отгадывать описательные загадки о животных. Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки. Учить понимать и оценивать характеры героев, передавать интонацией голоса и характер персонажей.