Знакомить Родителя с локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения, и иными нормативными правовыми актами в области образования.
2.2. Родитель обязуется:
Соблюдать Устав Учреждения.
В соответствии со статьей 63 Семейного кодекса Российской Федерации нести ответственность за воспитание и развитие своих детей, заботиться об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии.
Предоставлять документы, необходимые для зачисления детей в Учреждение, а также документы, необходимые для установления размера родительской платы за содержание их в Учреждении.
Лично передавать и забирать детей у педагогов, проводивших занятия, не передоверяя их лицам, не достигшим 16-летнего возраста. В случае, если Родитель доверяет другим лицам забирать детей из Учреждения, предоставлять заявление, с указанием лиц, имеющих на это право.
Приводить ребенка в Учреждение в опрятном виде, со сменной одеждой, обувью, без признаков болезни и недомогания.
Информировать Учреждение лично или по телефону о причинах отсутствия детей до 10 часов текущего дня.
Информировать Учреждение за день о приходе ребенка после его отсутствия.
Предоставлять письменное заявление о сохранении права посещения занятий в Учреждении на время отсутствия детей по причинам санаторно-курортного лечения, карантина, отпуска или болезни Родителя, а также в летний период; в иных случаях – по согласованию с администрацией.
Своевременно сообщать об изменении места жительства, контактных телефонов.
Питание осуществлять в домашних условиях согласно предложенному двадцатидневному меню, утвержденному Департаментом образования города Москвы, Территориальным управлением Роспотребнадзора по городу Москве и согласованному с Департаментом здравоохранения города Москвы.
Взаимодействовать с Учреждением по всем направлениям развития, воспитания и обучения ребенка.
3. Права сторон
3.1. Учреждение имеет право:
Вносить предложения по совершенствованию развития, воспитания и обучения ребенка в семье.
Знакомиться с социокультурными потребностями семей воспитанников. С научно-практическими целями изучать социально-педагогические потребности родителей в общественном дошкольном образовании.
При закрытии Учреждения ходатайствовать перед окружным управлением образования о предоставлении места ребенку в другом Учреждении.
Рекомендовать Родителю посетить психолого-медико-педагогическую комиссию с целью определения необходимости оказания квалифицированной коррекционной помощи ребенку, а иногда и изменения профиля Учреждения, соответствующего уровню развития и состоянию здоровья дошкольника.
