Я про гулюшек спою.
А люлюшки, л юл юшки,
Прилетели гул юшки,
Стали гули ворковать,
Стали думать и гадать,
Как Сереженьку качать.
Русская народная песенка
Уж ты, ветер-ветерок,
Прилетай на наш порог,
Ты свернись клубком,
Укачай наш дом.
Баю-бай, запевай,
Сон да дрему навевай.
Н. Крандиевская
Ходит сон у колыбели,
Баюшки-баю…
Чьи тут глазки спать хотели,
Баюшки-баю…
Ты не три их кулачками,
Сон не прогоняй.
Он тебе расскажет сказку,
За-сы-пай…
Н. Пикулева
В свободное время желательно прочитать детям рассказ Л. Воронковой «Маша-растеряша », так как Машины неприятности свойственны многим детям. В аналогичной ситуации стоит лишь продекламировать строчки из произведения («Надо вещи убирать – не придется их искать»), и дети (ребенок) сразу же проверяют, все ли убрано в шкаф.
С небольшими группами детей (2–3 человека) и в процессе индивидуальной работы с ребенком следует проводить игры «Что изменилось?», «Чего не стало?». Желательно, чтобы дети неоднократно проговаривали слова, образованные по аналогии (чайник, молочник; конфетница, сахарница, хлебница) и при этом учились правильно характеризовать расстановку предметов на столе: «Теперь где стоит сахарница? – Около сухарницы. – Правильно. Но можно сказать иначе – рядом с сухарницей, около сухарницы. А сейчас что-то изменилось? – Сухарница стоит впереди конфетницы. – А можно сказать иначе – перед конфетницей». И так далее.
Декабрь
Игры-сюрпризы
В средней полосе России декабрь – месяц с коротким световым днем. К сожалению, в этот период не всегда удается вечерняя прогулка (мороз, сильный ветер или снегопад), зато появляется дополнительное время для общения воспитателя с детьми, новых игр и затей. В этом месяце мы рекомендуем провести следующие мероприятия-сюрпризы.
1. Воспитатель показывает детям, как пользоваться дыроколом, предлагает рассмотреть на свет продырявленный лист бумаги и полюбоваться аккуратными кружочками одинакового размера. Из кружочков разного цвета можно сделать аппликацию, предложив ребенку высыпать кружочки на заготовленную воспитателем предметную или сюжетную картинку (предмет посуды, одежды, рыбки в аквариуме, цветы и т. п.) и прикрепить их (с помощью педагога, старшего ребенка или самостоятельно). При этом намазывать клеем надо не кружочки, а участок рисунка, на который они будут приклеены.
2. С детьми надо обязательно сделать гирлянду из разноцветных колечек, которой потом они украсят елочку.
Фронтальные занятия
Занятие 1. Дидактические игры на произношение звуков
