Играйте в эту игру снова и снова, и ребенок начнет узнавать вас по голосу.
Чтение потешек
Прочитайте ребенку стишок, меняя в соответствии со смыслом интонацию голоса. Учите его эмоционально реагировать на «строгую» и «ласковую» интонации вашего голоса. Но ни в коем случае не пугайте ребенка! Повторите игру 2–3 раза, пока он проявляет к ней интерес.
На четвертый-пятый день целесообразно поменять потешку. Используйте следующие стихи и прибаутки.
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик.
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет!
Уж ты серенький коток,
Не ходи ты в погребок
По сметану, по творог.
У нас скоро придет зять,
А сметаны негде взять!
Мыши водят хоровод.
На лежанке дремлет кот.
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Вот проснется Васька-кот,
Разобьет весь хоровод!
Игра учит различать интонации голоса взрослого.
Мы зовем детку
В эту игру нужно играть втроем. Положите ребенка на диван или большую кровать. По очереди зовите малыша, произнося его имя ласково, нараспев. Когда ребенок повернет голову в вашу сторону, спросите: «Где у нас детка (имя ребенка)? Вот детка (имя ребенка)». Похлопайте его ладошкой по груди.
Игра учит эмоционально реагировать ребенка на свое имя.
Вот наша детка
В эту игру хорошо играть втроем. Возьмите малыша на руки. Пусть кто-нибудь из взрослых, прячась за вашей спиной, позовет ребенка: «Где наша детка?» и появится из-за плеча: «Вот наша детка (имя ребенка)». И вновь спрячется.
Нараспев, с разными интонациями произнося имя малыша, вы научите его радоваться тому, что произносят его имя.
Игры-занятия, развивающие движения рук
Отгадай, откуда звон…
Подвесьте бубенцы над кроваткой малыша. Две ленточки от бубенцов спустите к его рукам. Покачайте бубенцы. Концами ленточек прикоснитесь к тыльной стороне рук малыша. Когда звон стихнет, потормошите его за грудку, напевая:
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики-цветы
Очень вежливы… А ты?
Е. Серова
Покачайте еще раз бубенцы, побуждая ребенка схватить концы лент и самому позвонить.
В ходе игры малыш учится захватывать игрушки и предметы, подвешенные над его рукой или грудью.
Ощупываем лицо
Возьмите руку ребенка за локоть, поднимите ее до уровня головы, следя за тем, чтобы ладонь коснулась головы. Проведите рукой по лицу малыша. Кулачок раскроется, и ребенок будет ощупывать свое лицо. Проводя его рукой по лицу, не забывайте называть то, до чего он дотрагивается.
Детские руки – детское лицо
Расположите малыша у себя на коленях (поза «на спине», см. с. 93–94). Возьмите его за локоть и поднимите руку до уровня головы, следя за тем, чтобы ладошка коснулась головы. Проведите рукой по лицу ребенка. Кулачок раскроется, и малыш будет ощупывать свое лицо. Когда он научится поднимать каждую руку в отдельности и ощупывать свое лицо, попробуйте выполнить это упражнение двумя руками одновременно.
