В огороде заиньки Держа малыша в позе «на весу» (см. с. 94), слегка приподнимайте и опускайте его в ритм пестушки.
Русская народная песня
Лады-лады, ладыньки,
В огороде заиньки.
Зайки травку едят
И на Машеньку глядят.
Если ребенку пляска понравилась, повторите ее несколько раз, побуждая его улыбаться и гукать. Барыня Если малыш уже хорошо держит голову, возьмите его под мышки лицом к себе. Пойте песенку весело, побуждайте ребенка пружинить ногами в ритм музыки, «заражайте» его своими эмоциями.
Русская народная песня
Ай да ты, ай да я,
Ай да барыня моя.
Барыня, барыня!
Попляши, сударыня!
При последних словах воскликните: «Ай! Нет музыки!». Повторите пляску, вызывая у малыша смех. Затем можно поплясать, включив аудиозапись плясовой музыки.
Игра позволяет маме и ребенку совместно пережить радость от восприятия плясовой музыки. У малыша развивается чувство ритма.
Калина В игре принимают участие двое взрослых. Возьмите малыша на руки в позе «в люльке» (см. с. 117). То приближаясь с ребенком к взрослому, то удаляясь от него, пойте веселую, озорную песню. Топайте ногами в ритм музыки. Пусть ваш партнер тоже поет и приплясывает.
Русская народная песня
На горе-то калина,
Под горою малина.
Ну что ж, кому дело, калина,
Ну кому какое дело, малина.
Чередуйте пение с прослушиванием аудиозаписи. Не забывайте, что музыкальные фрагменты должны быть короткими, чередуйте их с паузами так, чтобы малыш успевал проявить свое отношение к пляске.
Эта игра-пляска формирует у ребенка эмоционально-положительное отношение ко всем членам семьи, создает атмосферу всеобщей радости, чувство единения. Играть таким образом можно, если ребенок уже держит голову.
Светит месяц Сядьте на диван, поставьте ноги на невысокую скамеечку. Положите малыша на спину на свои колени. Пойте веселую песню. Сгибайте и разгибайте ноги ребенка поочередно, обхватив их в голеностопных суставах. Улыбайтесь, глядя ему в глаза, покачивайте головой, «играйте» интонацией, мимикой.
Русская народная песня
Светит месяц, светит ясный,
Светит белая заря,
Осветила путь-дорожку
Вдоль до нашего двора.
Повторите игру, но теперь сгибайте и разгибайте руки ребенка, зафиксировав их в запястьях. Перед тем как повторить игру, поговорите с ним, поддержите его гуканье.
Чередуйте пение со словами с пением слога «ля». Старайтесь «заразить» младенца своими эмоциями. Стимулируйте двигательные и голосовые проявления.
Добрый жук Возьмите малыша на руки в позе «в люльке» (см. с. 117). Спойте веселую, задорную, добрую польку. Приплясывая, то приближайте ребенка к зеркалу, то удаляйте от него, но так, чтобы малыш видел свое отражение.
