На четвертом году жизни дети начинают отождествлять себя с мальчиком и девочкой. Полезно в этот период становления человека дать понятие о противоположностях. Например, дать понять мальчикам, что девочки любят спокойные игры и драться с ними, даже шутя, не стоит, что мама и бабушка – это тоже девочки, к ним надо относиться бережно и нежно, а вот папа и дедушка – это мальчики, с ними можно побороться, посоревноваться.
Такие знания малышу очень пригодятся во взрослой жизни, и молодым людям несложно будет общаться с противоположным полом. Девочкам в этом возрасте можно показать, что делают мама и бабушка на кухне. Хотя, по общепринятому мнению, лучшие кулинары – мужчины, но работать на кухне приходится женщинам, поэтому девочкам этого возраста хорошо бы принять условия социума, трудно, но кому-то надо. Так во взрослой жизни ей легче будет принять эту долю. Но углубляться не надо, дать информацию лучше в форме игры или экскурсии. Девочка пусть всегда остается принцессой, осознать свою принадлежность ей предстоит позже.
Чтобы Зеленая чакра функционировала правильно, надо помочь ребенку поставить на ней фильтр. Он жизненно необходим, чтобы в момент общения, отдав свою чистую, светлую и добрую энергию, не получить взамен серую и грязную энергию окружающего пространства. Фильтр этот состоит в привитии ребенку полезных качеств жизни, в умении отличать черное от белого, грязное от чистого, плохое от хорошего.
Если на предыдущих физических уровнях (Желтом, Оранжевом и Красном) маленький человечек принял и полюбил себя, проблем с установкой фильтра не будет. Через него в биополе ребенка, а потом и взрослого человека не попадут негативные программы, которые вызывают дурные привычки. Хорошо развитые физические чакры Земного канала (Красная, Оранжевая, Желтая), а также знания об их предназначении обеспечивают надежный фильтр и защиту от падения нравственности.
Раскрытие Зеленой чакры Земного канала у детей
• Научите ребенка уважать старших и своих сверстников. Научите различать особенности в общении девочек и мальчиков.
• Прививайте первые навыки гигиены: мыть руки после прогулки и т. д. Все это дается в форме игры. Например: «Ой, бедные пальчики, как им плохо, они грязные, давай их скорее помоем».
• Научите чистить зубки, следить за чистотой одежды также в форме игры, повышая значимость ребенка. Ведь только он может спасти одежду от грязи. Научите, опять же в форме игры, ребенка одеваться самостоятельно, ведь он уже большой и может порадовать ножки, когда сам на них наденет красивые брючки. А если он не умеет сам одеваться, то его, как маленького, уложат в люльку и не разрешат бегать на улице.
