В этом разделе представлены игры-занятия, в ходе которых малыши учатся самым простым способам получения изображений, делая отпечатки краской на бумаге пальчиками, ладошкой или печатками.
«Разноцветные листочки»
Для занятия понадобятся 2–3 краски, разведенные в мисочках (красная, желтая, зеленая), большой лист бумаги с изображением дерева, фартучки для детей, влажные салфетки для рук.
Воспитатель предлагает нескольким детям порисовать: «У нас есть разные краски: эта – красная, эта – зеленая, а эта краска – желтая. Красками можно рисовать.
Здесь я нарисовала дерево, но на нем нет листочков. (Показывает.) Давайте вместе нарисуем листочки разными красками. Вот так».
Педагог показывает малышам, как нужно обмакивать пальчик в краску и делать отпечатки на веточках дерева: «Вот я окунула пальчик в зеленую краску, и у меня получился зеленый листочек. Кто еще хочет нарисовать зеленый листочек? А кто желтый? А кто нарисует красный листочек?»
Воспитатель помогает детям выбрать нужную краску и сделать отпечатки на листе бумаги.
В процессе занятия педагог повторяет названия красок, спрашивает малышей, какого цвета листочки они нарисовали.
Затем взрослый раздает ребятам листы бумаги и предлагает нарисовать пальчиками все, что они захотят. В конце занятия воспитатель вместе с детьми рассматривает рисунки, спрашивает, что на них нарисовано. Если малыши затрудняются с ответом, педагог помогает им придумать, на что похож рисунок.
В следующий раз можно предложить малышам большее число красок и другие заготовки (клумбу, лужок, букет, новогоднюю елку и т. п.).
«Снег идет»
В зимний день, когда идет снег, можно предложить детям нарисовать снежинки.
Воспитатель берет несколько листов цветной бумаги (голубую, синюю, фиолетовую, черную) и показывает малышам, как рисовать снежинки, делая пальчиками отпечатки белой краски.
Снегопад можно изобразить с помощью ватных тампонов или печаток (поролоновая губка, срез моркови и т. п.).
«Курочка»
Воспитатель раздает детям плотные листы бумаги, ставит на столы глубокие лоточки, наполненные краской. Затем говорит малышам: «Хотите, я научу вас рисовать курочку?» Педагог предлагает ребятам аккуратно окунуть ладошку в краску, приложить ее к листу бумаги, раздвинув пальчики веером, и осторожно убрать руку с бумаги – на ней останется отпечаток ладошки.
