Рисование с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий | страница 32



Празднично одетые воспитатель и дети под русскую народную музыку входят в зал и встают в круг. В центр выходит ребенок, одетый скоморохом, и читает стихотворение И. Токмаковой «Ярмарка».

С к о м о р о х.

Ярмарка, ярмарка,

Огневая, яркая,

Плясовая, жаркая.

Глянешь налево —

Лавки с товаром.

Глянешь направо —

Веселье даром.

В о с п и т а т е л ь. В старину на Руси в воскресные дни проводили ярмарки. Из разных городов съезжались крестьяне, купцы со своими товарами, приходил народ посмотреть и что-нибудь купить. Тут же устраивались представления, игры, потехи, ребята катались на каруселях; играла музыка, было слышно песни, крики зазывал, споры торгующихся. На одной из таких ярмарок мы сейчас с вами и побываем. Интересно, а вы знаете, какие товары можно встретить на ярмарке. Послушайте загадки и попробуйте отгадать, откуда привезены эти товары:

Все игрушки не простые,

Но, представьте, расписные.

Кружочки и клеточки

На белой салфеточке.

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор.

(Дымково)

И свистульки, и игрушки,

Есть и барышни-Марфушки,

Звери – с вытянутой шеей

И полосками на теле.

(Филимоново)

Чашки, чайники и вазы

Отличите эти сразу.

Белый фон снегов белее,

А на нем узор синеет.

(Гжель)

Листья, ягодки, цветочки,

Стебельки и завиточки,

Здесь, хозяин, цвет такой:

Черный, красный, золотой.

(Хохлома)

Скачут кони по дощечкам

Или птицы к нам летят,

А вокруг узор цветочный

Расцветает, будто сад.

(Городец)

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру с платками. Педагог встает в центр круга. Дети, взявшись за руки, идут под музыку вокруг взрослого. Воспитатель поворачивается на месте в обратную сторону. Когда музыка кончается, все останавливаются. Педагог вручает двум детям, которые оказались напротив него, по платку. Дети по команде бегут вокруг круга в противоположные стороны, стараясь быстрее вернуться и занять свое место. Игра проводится несколько раз.

После игры дети делятся на две группы. Часть детей занимают места за столами (по одному или по два человека в зависимости от количества детей). Они громко поочереди называют представленный за их столом промысел:

1-й стол (Гжель).

Эту гжельскую посуду

Я показывать вам буду!

2-й стол (Полхов-Майдан).

Эй, девчонки-таратушки,

Покупайте безделушки!

3-й стол (Каргополь).

Лошадки, игрушки,

Уточки, свинюшки!

Есть и глиняный медведь,

Подходите посмотреть!

4-й стол (Хохлома).

Хохломские чашки, ложки,

Самовары и матрешки!

5-й стол (Дымково).

Игрушки из дымки,

Нарядные спинки!