Будем дружно повторять!
Дети останавливаются, ведущий показывает какое-либо движение (вращает руками, прыгает, как лягушка, становится на одну ногу, как журавль) или принимает какую-то смешную позу. Дети должны точно повторить его движения. После этого водящий подходит к кому-нибудь из ребят в круге и низко кланяется. Ребенок, которому он поклонился, идет в середину круга и становится водящим, а прежний водящий занимает его место. Игра повторяется.
Занятие 23. Репетиция пьесы «Теремок»
Цель. Развивать дикцию, память, внимание, фантазию детей.
Ход занятия
1. Чтение пьесы Л. Поляк «Теремок» (см. Приложение 1).
2. Беседа о пьесе «Теремок».
П е д а г о г. Ребята, вы знаете сказку «Теремок»? Поэтесса Лариса Поляк переложила на поэтический текст эту русскую народную сказку – написала текст сказки в стихах.
Педагог выразительно, эмоционально читает пьесу; после прочтения задает детям вопросы: «Ребята, вам понравилась эта пьеса? Какие звери вам больше всего понравились? А кто из вас хочет исполнить роли в пьесе и какие это роли?»
Педагог утверждает исполнителей ролей, приглашает их на сцену и читает текст песенки жителей Теремка:
Терем-терем-теремок,
Он не низок, не высок.
В славном тереме своем
Дружно, весело живем.
В теремочке чудном нашем
Мы поем, танцуем, пляшем.
Повторив текст песни 2–3 раза, дети на мелодию русской народной песни поют ее и пританцовывают по кругу, затем садятся на стульчики и разучивают скороговорку:
На дворе трава,
На траве дрова,
Раз – дрова!
Два – дрова!
Три – дрова!
Сначала нужно произносить скороговорку медленно; после того как дети заучат ее, темп произношения убыстряется.
Педагог вместе с детьми хором произносит скороговорку, уже знакомую ребятам:
Вез корабль карамель,
Наскочил корабль на мель.
Моряки аж три недели,
Карамель на мели ели.
Затем дети по очереди произносят эту скороговорку.
Занятие 24. Репетиция пьесы «Теремок»
Цель. Развивать память, внимание, воображение детей.
Ход занятия
1. Работа над техникой речи. Игра «Испорченный телефон».
2. Репетиция пьесы «Теремок».
Игра «Испорченный телефон».
Рассчитываясь на первый-второй, дети делятся на две команды и встают друг напротив друга. Каждая команда выбирает капитана. Педагог шепотом говорит капитану скороговорку, он также тихо передает ее следующему игроку и так далее; последний игрок должен четко и верно произнести скороговорку. Скороговорка для первой команды:
На дворе трава,
На траве дрова,
Раз – дрова!
Два – дрова!
